【題目】噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi),從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,其主要原因是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】B
【解析】解:細(xì)胞壁:支持,保護(hù)(全透性);細(xì)胞膜:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;
細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)的貯存場(chǎng)所;線粒體:呼吸作用場(chǎng)所;葉綠體:光合作用場(chǎng)所;
液泡:維持細(xì)胞滲透壓,內(nèi)貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(帶甜味、辣味的物質(zhì)等).
農(nóng)藥很難滲入蔬菜細(xì)胞內(nèi),是由于蔬菜細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,細(xì)胞膜既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),也不讓有用的物質(zhì)輕易出細(xì)胞.
故選:B
此題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能方面的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不屬于細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用到的材料和用具有( )
①鑷子 ②生理鹽水 ③稀碘液 ④清水 ⑤消毒牙簽 ⑥刀片.
A.①②③⑤
B.①③④⑥
C.①②④⑤
D.②③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物在生物圈中的作用非常重要,既為生物圈提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量,又調(diào)節(jié)空氣濕度和大氣的碳氧平衡。下圖甲中A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,①表示某物質(zhì);圖乙表示一段時(shí)間內(nèi)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度變化曲線;圖丙表示一段時(shí)間內(nèi)二氧化碳的吸收釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中如果B生理過(guò)程表示蒸騰作用,則①為_____,它是通過(guò)根、莖、葉中的_____運(yùn)送到葉肉細(xì)胞的;表示植物呼吸作用生理過(guò)程的是_____(填字母)。

(2)當(dāng)圖丙中光照強(qiáng)度在_____(填字母) 點(diǎn)之后,植物體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累。

(3)在圖乙中表示植物呼吸作用的是_____(填標(biāo)號(hào)),完成此生理過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是細(xì)胞內(nèi)的_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水中的動(dòng)物雖然形態(tài)各異,但都用鰓呼吸。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不能鑒別一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞( )
A.是否有細(xì)胞壁
B.是否有葉綠體
C.是否有線粒體
D.是否有液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)是一種世界性的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于________,它的一生經(jīng)過(guò)了____________________三個(gè)時(shí)期。

(2)消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期一般在蝗蟲(chóng)處于____時(shí)期,因?yàn)檫@時(shí)候它的翅還沒(méi)有長(zhǎng)出,活動(dòng)能力較弱,外骨骼相對(duì)較薄,容易被各種天敵捕殺。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一顆倒伏的朽木上,生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了( )
A.種群
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.群落
D.生物個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A.光
B.水
C.溫度
D.濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案