【題目】將有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)它硬挺了一些,這是因?yàn)椋?)

A. 細(xì)胞吸水脹大 B. 細(xì)胞失水,細(xì)胞之間變緊密

C. 細(xì)胞壁加厚 D. 細(xì)胞活動(dòng)旺盛

【答案】B

【解析】

植物細(xì)胞的吸水、失水,綠色植物的生活需要水的原因。

分析:

植物細(xì)胞吸水的原理是:植物細(xì)胞既可以失水,也可以吸水,這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小。

解答:

當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。萎蔫的青菜細(xì)胞內(nèi)的濃度大,因此將有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段時(shí)間后,植物細(xì)胞就會(huì)吸水脹大,植株就變的硬挺了一些A正確。

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子,這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示,右圖表示豌豆植株的受精過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答:

種子顏色

黃色

綠色

種子數(shù)目

143

47

1如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知,_______是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是_______________。

2如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉經(jīng)過(guò)受精作用形成的種子中,綠色種子占的比例是___________________。

3豌豆植株在生殖過(guò)程中通過(guò)結(jié)構(gòu)7[ ]___________將基因傳遞給子代。已知豌豆體細(xì)胞中的染色體條數(shù)是14,則結(jié)構(gòu)7中有____個(gè)DNA分子。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化論者認(rèn)為現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:

1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是 ,它與細(xì)菌的細(xì)胞比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是 。

2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是 。

3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)

4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。內(nèi)液體冒出的氣體是 。

5)小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來(lái) 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些與水分蒸騰無(wú)關(guān)

A.促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸 B.降低植物體葉面溫度

C.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 D.加強(qiáng)光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,根毛表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞,由外向內(nèi),細(xì)胞液濃度( )

A. 依次遞減 B. 依次遞增 C. 均相同 D. 不能確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),各種由新型變異病毒引起的疾病頻發(fā),向人類提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!但病毒也不是一無(wú)是處,科學(xué)地利用病毒也能為人類造福.下面是有關(guān)病毒結(jié)構(gòu)和繁殖的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)病毒非常小,只能在電子顯微鏡下觀察到.它們的形態(tài)是多種多樣的(如圖1),但基本結(jié)構(gòu)相似,即都沒(méi)有_____結(jié)構(gòu),它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只由外部的①_______和內(nèi)部的②_______組成.

(2)圖2為大腸桿菌噬菌體侵染大腸桿菌并繁殖的過(guò)程,由圖可知,這種病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在_____里,靠自己的遺傳物質(zhì),利用細(xì)菌的______,制造出許多跟自己一樣的病毒,并從大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)釋放出去.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生給病人驗(yàn)血時(shí),用針把手指戳破,擠出血來(lái),再用吸管吸取。這種血來(lái)自于

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 前三者都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬性染色體來(lái)探究生男、生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

(1)黑色圍棋子模擬的性染色體是________。組合為A表示所生孩子的性別為________

(2)從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,模擬的是 _____過(guò)程。

(3)每個(gè)小組組合20次,并統(tǒng)計(jì)全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,目的是 ______________ 。

(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________。

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