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【題目】下列哪種生物不是由細胞構成的（ ）

A、珊瑚蟲 B、蘑菇 C、流感病毒 D、含羞草

【答案】C

【解析】

試題分析：珊瑚蟲是多細胞動物、蘑菇是多細胞真菌、含羞草多細胞植物，因此都有細胞結構；流感病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，所以，不具有細胞結構的生物是“流感病毒”。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）

A．基因的多樣性 B．種類的多樣性

C．數(shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中產生的能量，一部分以熱能的形式釋放出來，另一部分以化學能的形式貯存在

A．DDT B．AIDS C．ATP D．OTC

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某植物在恒溫30 ℃時氧氣釋放量與光照強度的關系，圖乙是某同學為探究“影響植物光合作用速率的因素”設計的實驗裝置，試分析回答下列問題：

(1)圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率________；如果本實驗中，植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調到25 ℃，則圖甲曲線中的Y點將向________(選填“左”或“右”)移動，X點將向________(選填“上”或“下”)移動。

(2)曲線YZ段代表的含義是溫度為30 ℃時，_____________________________。

(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時，可以通過改變____________________(假設燈光不會影響廣口瓶內的溫度，)，觀察有色液體的移動情況，判斷________對光合作用速率的影響。如果實驗中，每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離，則隨著時間和距離的增加，黑藻產生氣泡的速率會越來越小，造成這種結果的原因是①________減弱，植物光合作用產生的氧氣減少；②________逐漸減少，植物光合作用產生的氧氣減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金蟬脫殼中的“殼”是指（ ）

A．莢膜 B．外骨骼 C．細胞膜 D．貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性的根本措施是( )。

A. 就地保護 B. 遷地保護 C. 建立自然保護區(qū) D. 建立繁育基地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課后，有幾位同學爭論不休，爭論的題目是“課桌是用木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學的觀點，請你來判斷，哪位同學的觀點正確？（ ）

A、是生物，因為制造課桌的材料是樹木

B、是生物，因為制造課桌的木材由細胞構成

C、是非生物，因為課桌不會運動

D、是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模擬實驗“精子與卵細胞隨機結合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，圖為某人的體細胞內一對染色體組成示意圖。請分析作答：

分組模擬實驗結果統(tǒng)計記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

(1)如圖是人體體細胞內一對性染色體組成，表示的性別為________，a染色體在模擬實驗中應該用________色圍棋子表示。

(2)在做數(shù)據統(tǒng)計分析時，上表中第6組的數(shù)據應該________(選填“保留”或“舍棄”)。

(3)模擬實驗的操作過程中，下列做法錯誤的是（____）

A．選用透明塑料盒

B．記錄完后放回原紙盒并搖勻

C．取棋子時不看——盲摸

D．在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

(4)模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗結果說明了什么問題？____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈“a→b→c→d”中，消費者是（ ）

A. a B. abc C. d D. bcd

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