【題目】在動(dòng)脈中流動(dòng)脈血，在靜脈中流靜脈血． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察洋蔥葉內(nèi)表皮，下列物鏡與目鏡的組合，視野中看到的物像最大的是 （ ）

A. 15×，40× B. 5×，10×

C. 15×，10× D. 10×，40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 濟(jì)南的白蓮藕品質(zhì)優(yōu)良，荷花又是濟(jì)南的市花。它通常是如何繁殖的？

A．用果實(shí)繁殖 B．用種子繁殖

C．用莖繁殖 D．用根繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是_______________。

（2）在分類上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是_______________。最高級(jí)的植物類群是_______________。

（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是_______________，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的一個(gè)生物興趣小組利用星期天采集了如下圖所示植物的標(biāo)本，請(qǐng)你幫他們完成下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將這六種常見(jiàn)的植物分為兩類（每類至少包括兩種植物） 一類是_________；另一類是_______________ ．

（2）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是_______________ ．

（3）上述植物中能產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是_______________ ．

（4）上述植物中屬于被子植物的是_______________ ．

（5）在植物的進(jìn)化歷程中，上述植物中最早出現(xiàn)根的是_______________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里，有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎組成的脊柱，有些動(dòng)物則沒(méi)有。在下列動(dòng)物組合中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．家鴿、壁虎、青蛙 B．蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣

C．鯽魚(yú)、家兔、螳螂 D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西雙版納有一種能預(yù)報(bào)風(fēng)雨的粉紅色小花——“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來(lái)臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開(kāi)花激素猛增而開(kāi)出許多花朵。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物離不開(kāi)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手觸摸蚯蚓體壁，感覺(jué)到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓（ ）

A．適應(yīng)水中生活 B．進(jìn)行生殖

C．適應(yīng)穴居 D．進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水

C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán)，②處不變藍(lán)

D. 要使圖丁中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片

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同步練習(xí)冊(cè)答案