【題目】人體內(nèi)部與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所（ ）
A.鼻
B.咽
C.氣管
D.肺

【答案】D
【解析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸道是空氣的通道．肺是最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是

A．線粒體 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于動(dòng)手、勤于思考，如圖是他進(jìn)行的臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作，并先后在視野中看到了下列不同的物象效果，請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中，制作的是人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，正確的操作順序應(yīng)該是__（用圖中字母和箭頭表示）：其中步驟b、c滴的液體分別是__、__．步驟d的正確操作方式是以下四種方式中的__，原因是__．

（2）圖二中，要使圖象由丙到丁，對(duì)應(yīng)圖三的主要操作步驟是轉(zhuǎn)動(dòng)[]__；要使圖二中的圖象的效果由丁變成乙，需要轉(zhuǎn)動(dòng)__（填數(shù)字）換成高倍鏡．

（3）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使__對(duì)準(zhǔn)通光孔．觀察時(shí)，先使鏡筒下降，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物象，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是__

A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)圖三中的3，繼續(xù)尋找物象

B．轉(zhuǎn)動(dòng)圖三中5，換用高倍物鏡繼續(xù)尋找物象

C．眼睛注視物鏡，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)圖三中2，使物鏡靠近載玻片，繼續(xù)尋找物象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布，生存和繁衍，下列動(dòng)物中體溫恒定的是（ ）

A．麻雀和螳螂 B．家鴿和蜥蜴

C．梅花鹿和蚯蚓 D．朱鹮和海豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚(yú)缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死掉了．蛙死亡的原因是（ ）
A.無(wú)法呼吸
B.饑餓
C.驚嚇
D.水質(zhì)有問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鑒定食物中含有淀粉的實(shí)驗(yàn)中，所采取的方法是（ ）
A.烘干
B.加碘液
C.燃燒
D.擠壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于____________，該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_________。

（2）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈，試寫(xiě)出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈_____________________________________。

（3）吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)和青蛙屬于________關(guān)系，青蛙、貓頭鷹、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于_________。

（4）若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括_______________和______________。

（5）為減少害蟲(chóng)對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是___________。

（6）若大量捕殺貓頭鷹、蛇和青蛙，草會(huì)銳減造成草原沙漠化，短時(shí)間難以恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的___________________是有一定限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)大小，形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水、淤泥、小魚(yú)及水藻，然后再把A放在光下，B放在黑暗環(huán)境下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：A瓶小魚(yú)生存30天，B瓶小魚(yú)生存2天。請(qǐng)回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____________，小魚(yú)屬于___________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚(yú)與水藻是___________關(guān)系。

(3)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)自______________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性______________。（“較好”或“較差”）

(5)該實(shí)驗(yàn)中的變量是_______，設(shè)計(jì)A.B兩組實(shí)驗(yàn)，目的起到______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中四種生物之間的食物關(guān)系，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的多少。據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，圖1中草屬于______，鼠、兔、狐屬于______。

（2）寫(xiě)出圖1中的一條食物鏈：______。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖2中甲-丁代表草的是______，代表狐的是______。

（4）由于干旱導(dǎo)致草的數(shù)量減少，一段時(shí)間后，鼠和兔的數(shù)量也隨之減少；鼠和兔數(shù)量的減少有利于草的生長(zhǎng)，草的數(shù)量逐漸增加；草的數(shù)量增加又有利于鼠和兔的數(shù)量增加。正因?yàn)槿?/span>此，生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

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