【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是 （ ）

A. 一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B. 一半以上來(lái)自父方，一半以上來(lái)自母方

C. 一半以下來(lái)自父親，一半以下來(lái)自母方

D. 與父親相似的人，來(lái)自父親的多，與母親相似的人，來(lái)自母親的多

【答案】A

【解析】體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①表示________________過(guò)程，②表示_________________過(guò)程。

（2）圖中②的結(jié)果是形成不同的__________________。

（3）通過(guò)細(xì)胞的不斷___________，使細(xì)胞的數(shù)目增多；通過(guò)細(xì)胞的__________，使細(xì)胞的體積增大，經(jīng)過(guò)一系列的變化，生物體由小長(zhǎng)大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

（2）當(dāng)你的手指無(wú)意間被針刺到，手臂會(huì)立即縮回，完成這一反射過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。參與該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是圖中的結(jié)構(gòu)_____（用序號(hào)作答）。

（3）吃過(guò)酸杏的同學(xué)看到老師在黑板上寫(xiě)“杏”字時(shí)會(huì)分泌唾液，這種反應(yīng)屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用過(guò)程中包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中草是_____，所有的動(dòng)物是_____。

（2）圖中的食物鏈有_____條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)。

（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被噴過(guò)農(nóng)藥，則生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____。

（4）由于人們圍捕狐，使兔和鼠的數(shù)量_____，草的數(shù)量_____。導(dǎo)致植被退化，后來(lái)人們停止圍獵狐，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)了平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 鷹蛇鳥(niǎo)草

B. 草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇鷹

C. 陽(yáng)光草食草籽鳥(niǎo)鷹

D. 蘑菇野兔狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，同時(shí)含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是（ ）
A.唾液和胰液
B.膽汁和胰液
C.腸液和胃液
D.腸液和胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中A～F分別表示不同的生物．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________（用圖中字母表示）．

（2）圖中共有________條食物鏈．

（3）如果為了B消滅而在A上噴灑農(nóng)藥，則最后在________（用圖中字母表示）生物的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高．

（4）如果B的數(shù)量驟減，C的數(shù)量會(huì)________．

（5）在該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________（用圖中字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是 關(guān)系，這就形成了 ．

（2）此圖中共有 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 ．

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 ．

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響？ ．

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