【題目】人的消化系統(tǒng)是由消化道和組成，消化道中的是消化食物和吸收營養(yǎng)成分的主要器官。

【答案】消化腺；小腸
【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進脂肪的消化，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。

故答案為：消化腺；小腸
消化系統(tǒng)的組成：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官，是因為（ ）

A. 他們能產(chǎn)生生殖細胞 B. 它們能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素

C. 它們能分泌性激素 D. 它們能分別分泌雄性激素和雌性激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物鏡有螺紋，在顯微鏡對光時，應該讓低倍物鏡（最短的）對準通光孔。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有學習行為這有利于（ ）

A．尋找食物 B．找到配偶

C．逃避敵害 D．適應復雜多變的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是　(　　)

A. 1號試管內(nèi)溶液褪色 B. 2號試管內(nèi)溶液無色

C. 3號試管內(nèi)溶液變藍 D. 4號試管內(nèi)溶液無色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學為了增強學生食品安全意識，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎作品，請回答問題。

（1）中學生正處于生理發(fā)育期，更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。

（2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學家設計的“ ”均衡地吃那五類食物。

（3）購買包裝食品時，除了要注意是否有QS標志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規(guī)范使用。

（5）作為一名中學生，當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A~E示意人體不同的結構層次.下列說法錯誤的是 ( )

A. 人的生長發(fā)育是從A受精卵開始的

B. A通過分裂、生長、分化形成組織D

C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構成.植物體的輸導組織具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用

D. 人體具有而植物體沒有的結構層次是系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當?shù)慕忉屖?（　�。�

A. 生物之間的競爭關系 B. 生物之間的合作關系

C. 生物之間的共生關系 D. 生物之間的捕食關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不能鑒別一個細胞是植物細胞還是動物細胞的結構是（　　）
A.液泡
B.線粒體
C.細胞壁
D.葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案