下列不能減少酸雨危害的一項(xiàng)是( 。
A.普及使用轎車B.支持公共交通
C.推行集中供熱D.采用脫硫裝置
PH小于5.6的雨水就算酸雨;酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
預(yù)防酸雨主要是要減少燒煤、石油排放的二氧化硫和汽車排放的尾氣.對(duì)付酸雨,工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置等凈化裝置、提高煤炭燃燒的利用率,減少污染物的排放,并做好回收和利用這些污染物(如二氧化硫)的工作.具體的如:支持公共交通,減少私家轎車,能減少汽車尾氣的排放.推行集中供熱,減少燃煤.采用脫硫裝置進(jìn)行凈化等.
故選:A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列不能減少酸雨危害的一項(xiàng)是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(7分)科學(xué)探究:

春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害,被稱為“空中死神”,而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:

  (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

  (2)向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”。

  (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

  請(qǐng)你回答下列問題:

  (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?                     

  (2)作出的假設(shè)是什么?            

  (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?            ,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量

是____________。

  (4)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組(    )

     A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水

  B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”

  C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中

     D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中

  (5)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是            

  (6)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡述你的理由。

                                                             

⑺對(duì)減少酸雨的危害提出合適的建議(寫出一條)

_______________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能減少酸雨危害的一項(xiàng)是( )
A.普及使用轎車
B.支持公共交通
C.推行集中供熱
D.采用脫硫裝置

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