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【題目】保護生物多樣性最有效的措施是( )

A依法保護生物多樣性 B建立自然保護區(qū)

C遷地保護 D人工栽培和繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是辣椒發(fā)育成果實的過程圖。請根據圖回答下列問題:

(1)從花的結構看,辣椒花屬于_______花。(雄花、雌花還是兩性花)

(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做________,其方式一般有兩種類型:可以分為________________。要結出辣椒,還要經歷的另一個重要生理過程是________。

(3)②和④組成了辣椒果實?墒巢糠症苁怯蒣③] ________發(fā)育來的。果實里②的數(shù)目較多,其原因是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于肺泡的敘述,不正確的是

A肺泡數(shù)量多

B肺泡外纏繞著豐富的毛細血管

C痰是在肺泡內形成的

D肺泡壁只由一層上皮細胞構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面英國科學家普利斯特利關于光合作用的著名實驗模式圖,請回答問題:

(1) 他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少____________。

(2)他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時間內能夠正常生活,蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里(圖。l(fā)現(xiàn)在一段時間內植物和小白鼠都能夠正常生活,說明綠色植物在進行____________時能產生____________。

(3)后來的科學實驗證明,蠟燭燃燒或動物呼吸排出的____________是綠色植物光合作用的原料。

(4)根據研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應,會給生物圈中的生物帶來生存危機,你認為治理溫室效應的有效措施是 ____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據圖回答:

(1)心臟壁最厚的腔是_______,與它相連的血管是_________。(填標號或結構名稱都可)

(2)[3]是_____,管內流動的是_______血。

(3)肺循環(huán)的起點是________;終點是________(填標號或結構名稱都可)

(4)有一類特殊的蛋白質致使⑤中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是人體體細胞內染色體組成,圖二是改進的模擬“精子與卵細胞的隨機結合”的實驗裝置及操作步驟,表格是某班各小組的實驗記錄表.請分析并回答問題:

組次

合計

白白

2

6

3

5

4

9

6

7

5

52

白黑

8

4

7

5

6

1

4

3

5

48


(1)據圖一可知該人的性別為
(2)圖二中白色彈珠模擬的性染色體是
(3)本模擬實驗進行了10次,目的是
(4)分析實驗結果可知白白組合和自黑組合的比例約為1:1,說明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膳食纖維被稱為人體需要的第七類營養(yǎng)素。

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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(①﹣⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,I、II表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:

(1)健康的一天從早餐開始,早餐清單為:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中被徹底消化分解成[a]
(2)到校后,聽到上課鈴聲響起,小明和同學們紛紛走進教室準備上課.這屬于反射.
(3)體育課時,參加 800米賽跑,大口喘氣,吸入的空氣迅速在系統(tǒng)(填字母)的肺中發(fā)生氣體交換,血液變成含氧豐富的 . 同時他心跳加快,通過A系統(tǒng)將和氧氣源源不斷地送給組織細胞,氧氣與紅細胞中的

(4)第3節(jié)課后,他感到尿急,形成尿液的器官是圖中的[D] , 一部分a在D中從離開血液又回到血液途經的結構依次是:腎小球→→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察玻片標本時,所觀察的生物材料必須

A形態(tài)不規(guī)則 B厚實一點 C越大越好 D薄而透明

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