【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂(yōu)。早餐“馬虎”,中餐“湊合”,晚餐“豐富”等錯(cuò)誤做法的存在,是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因。

如圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,請(qǐng)結(jié)合日常生活中的實(shí)際情況,分析回答下列問(wèn)題。

(1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營(yíng)養(yǎng)。合理營(yíng)養(yǎng)是指各種營(yíng)養(yǎng)元素____而平衡的營(yíng)養(yǎng)。

(2)青少年正處于身體發(fā)育期,應(yīng)食用較多的魚(yú)、瘦肉、蛋、奶制品等富含____類(lèi)的食物,以保證生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)位于寶塔第一層的谷類(lèi)、薯類(lèi)及雜豆,都是富含____類(lèi)的食物,能夠?yàn)檎幱谕⒌纳L(zhǎng)發(fā)育期的青少年提供各種生命活動(dòng)所需要的動(dòng)力。

(4)位于寶塔第二層的都是富含____和纖維素類(lèi)的食物,有助于人體的健康成長(zhǎng)。

(5)下列各項(xiàng)中,屬于食品安全應(yīng)考慮的問(wèn)題是________(填寫(xiě)選項(xiàng)的數(shù)字序號(hào))。

①食品本身是否有毒;②食品的保質(zhì)期;③無(wú)機(jī)鹽含量;④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染;⑤維生素的種類(lèi);⑥食物含熱量的多少;⑦食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值;⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)

【答案】全面(齊全) 蛋白質(zhì) 淀粉 維生素 ①②④⑧

【解析】

為了做到臺(tái)理膳食,我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將這5類(lèi)食物形象地設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”,提倡居民每天均衡地吃這5類(lèi)食物。食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害,符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營(yíng)養(yǎng)。合理營(yíng)養(yǎng)是指各種營(yíng)養(yǎng)元素全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。
2)青少年正處于身體發(fā)育期,應(yīng)食用較多的魚(yú)、瘦肉、蛋、奶制品等富含蛋白質(zhì)類(lèi)的食物,以保證生長(zhǎng)發(fā)育。
3)位于寶塔第一層的谷類(lèi)、薯類(lèi)及雜豆,都是富含淀粉類(lèi)的食物,能夠?yàn)檎幱谕⒌纳L(zhǎng)發(fā)育期的青少年提供各種生命活動(dòng)所需要的動(dòng)力。
4)位于寶塔第二層的食物主要是蔬菜和水果,都是富含維生素和纖維素類(lèi)的食物,有助于人體的健康成長(zhǎng)。
5)食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害,符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇);防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買(mǎi)經(jīng)檢疫合格的食品。應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。故①②④⑧符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量)。請(qǐng)選出能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)(   )

A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c

C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).①________ 、②_________ 、⑤ __________

(2)③起的作用是 _____________

(3)鯽魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

①體型呈____形,有利于在游泳時(shí)減少阻力;②體表被覆____,在水中起保護(hù)作用;③身體兩側(cè)有__,能感知水流;④運(yùn)動(dòng)器官是__________,其中[5]________和[6]________還起到平衡身體的作用。它在游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自 ______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性的精子和女性的卵細(xì)胞在_____________結(jié)合完成受精過(guò)程;胎兒生活在羊水中,通過(guò)________、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中能產(chǎn)生種子的植物是

A.桫欏B.銀杏C.葫蘆蘚D.珙桐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟:

①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn).

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為.

③重復(fù)多次.

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__

(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是__

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:

預(yù)測(cè)①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則說(shuō)明__

預(yù)測(cè)②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明__

(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__

(5)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)的基本單位是()
A.染色體
B.生殖細(xì)胞
C.細(xì)胞
D.基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖理解,如圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)①為關(guān)節(jié)軟骨,附于_____(選關(guān)節(jié)頭/關(guān)節(jié)窩)的表面,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活;

(2)在長(zhǎng)骨中,分布著豐富的_____和神經(jīng)的是[ 5 ]_______。

(3)②位于骨的兩端,骨質(zhì)比較疏松,為骨松質(zhì)。長(zhǎng)骨一般呈管狀,管內(nèi)具造血功能的_____。

(4)骨硬而不脆的原因是含有比例適當(dāng)?shù)?/span>___________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠一般是不毛之地,卻也有綠洲,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要因素是( )

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 熱能 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案