（2013?天津）請根據(jù)以下資料分析回答：
2012年以來，PM2.5（細顆粒物）逐漸進入公眾視線，大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，它可直接進入肺泡．PM2.5的主要來源是汽車尾氣，煤炭燃燒，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等．
（1）PM2.5會危害人體健康，主要引起心血管以及
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的疾病，該系統(tǒng)由呼吸道和
肺
肺
組成．
（2）分析以上資料，請你為改善空氣質(zhì)量提出一條好建議
減少化石燃料的使用，多使用清潔能源
減少化石燃料的使用，多使用清潔能源
．
分析：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．呼吸道是氣體進出肺的通道，能夠?qū)ξ霘怏w進行溫暖、濕潤和清潔，但是這種清潔能力是有限的．
解答：解：（1）空氣中懸浮顆粒物的來源汽車尾氣，煤炭燃燒，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等，嚴重影響空氣質(zhì)量，進而危害人體健康，懸浮顆粒物會隨著呼吸進入呼吸系統(tǒng)，引起呼吸系統(tǒng)的疾病．呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．
（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可被吸入肺部．減少空氣中可吸入顆粒的方法很多，例如減少化石燃料的使用、多植樹造林、各企業(yè)達標排放、加強政府監(jiān)督以及不要露天焚燒垃圾等．
故答案為：（1）呼吸；肺；
（2）減少化石燃料的使用，多使用清潔能源．
點評：結(jié)合熱點問題考查教材知識，引導學生關(guān)注民生、關(guān)注社會，關(guān)注生活．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天津）請根據(jù)某細胞的結(jié)構(gòu)示意圖回答．
（1）此圖是
植物
植物
細胞示意圖．
（2）圖中的[C]能通過
光合
光合
作用制造有機物，遺傳信息庫是圖中的
D
D
（填寫字母）
（3）蘋果甘甜可口，主要是因為[E]
液泡
液泡
內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天津）請根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖回答：
（1）圖中所示的食物網(wǎng)中，共有
3
3
條食物鏈，請寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈
草→鼠→鷹
草→鼠→鷹
．
（2）此食物網(wǎng)中，蛇與老鼠之間的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天津）如圖為蝗蟲發(fā)育過程圖，請分析回答：
（1）蝗蟲的一生要經(jīng)歷
受精卵
受精卵
、若蟲、
成蟲
成蟲
三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
．
（2）家蠶、蜜蜂等昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲不同，要經(jīng)歷四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?天津）在某個經(jīng)常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這樣的昆蟲不容易被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會多，請分析回答：
（1）在這個海島上，昆蟲的無翅或殘翅屬于
有利
有利
（填“有利”或“不利”）變異．
（2）大風對海島上的昆蟲起了
選擇
選擇
作用．
（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是
自然選擇
自然選擇
．

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