【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系，則下列選項(xiàng)與圖示相符的是（　　）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

B

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

C

種子植物

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

D

綱

科

目

種

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

此類題目主要考查的是對各種概念的掌握情況，知識點(diǎn)的覆蓋面比較廣。

A、綠色植物能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)有機(jī)物，即是生產(chǎn)者．因此3和4無同屬關(guān)系，不符合題意．
B、4昆蟲屬于3節(jié)肢動物，節(jié)肢動物體內(nèi)無脊柱，屬于2無脊椎動物，2無脊椎動物屬于1動物界．符合題意．
C、1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物，二者無同屬關(guān)系，3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物，二者也無同屬關(guān)系，不符合題意．
D、生物分類的等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．2和3的大小顛倒，不符合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后，種子的會加強(qiáng)，致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的增強(qiáng)．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到 ， 這說明 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的會減弱，原因是；幼苗的也會減弱，原因是 ．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，某生物小組的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟中，A中含有的物質(zhì)除水外，還包括無機(jī)鹽和_____等營養(yǎng)。B是培養(yǎng)步驟中的_____過程，完成步驟C需要在適宜的_____下進(jìn)行。

（2）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有_____集中的區(qū)域，細(xì)菌屬于_____生物；而真菌如酵母菌具有_____、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有明顯的_____，細(xì)胞內(nèi)有成形的_____，酵母菌屬于_____生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭時，饅頭發(fā)大而松軟的原因是（ ）

A．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳 B．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精

C．饅頭中的水分變成了水蒸氣 D．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，都屬于器官層次的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 大腦、胃 B. 心肌、血液

C. 血液、皮膚 D. 脊髓、骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國主要的植被類型有___________、_____________、______________、________________、___________________、___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物學(xué)中，種皮指果實(shí)中子房壁發(fā)育成的皮。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖中標(biāo)號的名稱：①_____②_____③_____．

（2）圖中A表示的是兔的牙齒，B表示的是狼的牙齒，二者明顯的不同是：A的_____非常發(fā)達(dá)，適于_____食物；B有鋒利_____，用于_____食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某模擬裝置的實(shí)驗(yàn)示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 該裝置是用來模擬人體呼吸運(yùn)動的

B. 該裝置中氣球代表肺，橡皮膜代表膈

C. 甲圖演示呼氣，膈肌收縮

D. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案