【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。

請你回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理?___。

(2)通過1號和2號試管的對照實(shí)驗(yàn),可以證明___對淀粉具有消化作用。1號試管的現(xiàn)象是___。

(3)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,以1號管的條件為依據(jù),又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中,請你判斷4號試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

【答案】模擬口腔的溫度 唾液淀粉酶 不變藍(lán) 變藍(lán) 溫度對唾液淀粉酶的消化作用有影響

【解析】

對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

由表可知:1號試管和2號試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液;1號試管和3號試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌.

(1)將實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃的溫水中是模擬人體的正常體溫,在此條件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最強(qiáng),將淀粉消化成麥芽糖。

(2)1號試管和2號試管對照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液的有無,2號試管為對照組,說明了唾液在饅頭消化中的作用;淀粉遇碘變藍(lán)色,1號試管遇碘不變藍(lán),原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).2號試管遇碘變藍(lán),說明水對淀粉沒有消化作用。

(3)如果探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響,則溫度為實(shí)驗(yàn)變量。酶的活性受溫度的影響,在低溫下,酶的活性低或喪失,淀粉不會(huì)被分解或分解不完全,滴加碘液后會(huì)變藍(lán),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度過低會(huì)影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖甲長骨的基本結(jié)構(gòu)和圖乙關(guān)節(jié)的剖面圖,回答問題:

觀察圖甲,回答以下問題:

1)長骨的結(jié)構(gòu)最表面局部分離出一層膜,這就是圖中的[]__,其內(nèi)層的成骨細(xì)胞的作用是__

2)骨干外周部的骨組織致密,稱為[D]__,它使骨變得堅(jiān)硬.

3)當(dāng)一個(gè)成年人大量失血時(shí),B內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)為__色,從而恢復(fù)__功能.

觀察圖乙,回答以下問題

4)在圖中,由結(jié)締組織構(gòu)成,封閉關(guān)節(jié)腔的結(jié)構(gòu)是[]__

5)圖中[]__內(nèi)有滑液,能減少摩擦,此外,在其內(nèi)或關(guān)節(jié)周圍還有__,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.

6)圖中(1)和(2)是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為[3]________.其表面覆蓋一層(4___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2010年2月18日,埃及考古學(xué)家通過對DNA進(jìn)行比對,破解了千古之謎﹣﹣古埃及法老圖坦卡蒙的死因,這位3 000多年前的統(tǒng)治者是因免疫力低下最終死于瘧疾.其依據(jù)是生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在(  )
A.細(xì)胞壁內(nèi)的纖維素中
B.細(xì)胞膜內(nèi)的蛋白質(zhì)中
C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的糖類物質(zhì)中
D.細(xì)胞核內(nèi)的DNA中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1)蝗蟲的身體分為頭部、__________ 三部分。

2)圖中( _____是它的飛行器官,它有三對足,跳躍時(shí)主要靠圖中( _____

3)蝗蟲的呼吸器官是_____。體表包著一層堅(jiān)韌的_________。具有保護(hù)和_________________的作用。

4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于發(fā)酵食品的是

A. 用黃豆做醬油 B. 紅葡萄和白酒 C. 腐乳和果醬 D. 粉條,面條,豆腐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,來探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(  )

A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長短應(yīng)一致,可以避免偶然性

D. 做實(shí)驗(yàn)需要多只螞蟻。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不與食物直接接觸的是( 。
A.口腔
B.肝臟
C.食道
D.咽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的,請根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點(diǎn).

(1)家鴿的體形呈①_____型,可減少飛行時(shí)空氣對它的阻力.

(2)家鴿兩翼②扇動(dòng)很快,使得家鴿的飛行速度很快,主要原因是③_____發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

(3)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,可以減輕身體的重量.

(4)從消化看:食量大,消化能力強(qiáng),直腸_____,糞便及時(shí)排出體外,這樣可以_____,有利于飛行.

(5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別,它還具有發(fā)達(dá)的_____,可以輔助呼吸.

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