如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口

蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰.
(3)該臨時(shí)裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?為什么?
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)探究,在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)要用0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
方法步驟:填下表

預(yù)測(cè)結(jié)果:
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好
分析:此題主要考查了制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟以及注意事項(xiàng),以及如何移動(dòng)物體,探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等內(nèi)容.要注意用顯微鏡觀察物體時(shí)像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反,實(shí)驗(yàn)探究中要控制變量的唯一.可據(jù)此作答.
解答:解:(1)、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的試驗(yàn)中,在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水,保持細(xì)胞的正常形態(tài),取口腔上皮細(xì)胞前必須用涼開(kāi)水漱口,以去掉雜質(zhì).蓋上蓋玻片才能觀察,否則載玻片上的液體會(huì)污染物鏡.
(2)、在顯微鏡下看到的物象是倒立的,上下倒,左右也倒,因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反,如果要把左上方的物象移到視野的中央,也就是要把像往右下方移動(dòng),那么物體或標(biāo)本就要向相反的方向移動(dòng),也就是把標(biāo)本往左上方移動(dòng).我們一般先用低倍鏡找到物象,再換用高倍鏡后物象會(huì)變的不清晰,這事要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)清晰度.
(3)人的口腔上皮細(xì)胞小顏色又淺,在顯微鏡下不容易觀察清楚其結(jié)構(gòu),因此染色前一般用稀碘液染色后在觀察.這樣才能觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu),尤其是細(xì)胞核.
(4)人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%,細(xì)胞內(nèi)外如果出現(xiàn)濃度差,細(xì)胞就會(huì)因吸水失水而發(fā)生變形,因此不能把人都口腔上皮細(xì)胞放在清水中,否則細(xì)胞會(huì)吸水而膨脹破裂,據(jù)此完成題中的探究:①號(hào)載玻片上滴0.6%的生理鹽水,濃度小于0.9%,細(xì)胞會(huì)吸水破裂.②號(hào)載玻片上滴0.9%的生理鹽水,能保持動(dòng)物細(xì)胞的正常形態(tài).③號(hào)載玻片上滴1.2%的生理鹽水,濃度大于0.9%,細(xì)胞會(huì)失水變的皺縮.
故答案為:
(1)①刮取材料前應(yīng)先漱口②蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
(2)左上方、視野的中央、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)稀碘液
(4)不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破. 1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好.
點(diǎn)評(píng):要熟練掌握實(shí)驗(yàn)的步驟及注意事項(xiàng),多做實(shí)驗(yàn),在試驗(yàn)中積累知識(shí)以靈活應(yīng)對(duì)此類題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人被感染而發(fā)炎時(shí),圖中[
]
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)目會(huì)顯著增加.它的作用是
吞噬病菌
吞噬病菌
、
防御疾病
防御疾病
,所以大部分壽命只有
幾天
幾天

(2)圖中①和③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:①有
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,③則無(wú)
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)貧血患者血液中的[
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量減少;能止血和加速凝血的是[
]
血小板
血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)視野中的一部分,據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),同一視野中所見(jiàn)數(shù)量最多的是[
1
1
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,
(2)[4]是
血漿
血漿
,作用是
運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

(3)[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
[1]沒(méi)有細(xì)胞核
[1]沒(méi)有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:
①______.
②______.
(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向______移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于______.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用______調(diào)至物像清晰.
(3)該臨時(shí)裝片觀察之前最好用______進(jìn)行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?為什么?______.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來(lái)探究,在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)要用0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
方法步驟:填下表

魔方格

預(yù)測(cè)結(jié)果:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)視野中的一部分,據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),同一視野中所見(jiàn)數(shù)量最多的是[______]______,
(2)[4]是______,作用是______.
(3)[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______.
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案