【題目】下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是（ ）

A.胃可初步消化蛋白質(zhì)和脂肪

B.膽汁中不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用

C.胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)

【答案】C

【解析】

食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程如下：

據(jù)此解答。

A、胃液中含有初步消化蛋白質(zhì)的酶，可以初步消化蛋白質(zhì)，但是不能初步消化脂肪，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對(duì)脂肪進(jìn)行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，不是對(duì)食物消化不起作用，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、腸液和胰液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪，故該選項(xiàng)正確；

D、小腸是主要的吸收?qǐng)鏊�，能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，麥芽糖不是消化終產(chǎn)物，不能在小腸中被吸收，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由 部分和 部分組成。生物部分包括： 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普文章。

分布在我國(guó)四川、秦嶺一帶的大熊貓是世界級(jí)珍稀動(dòng)物。野生大熊貓屬于食肉目，卻主要以吃竹子為生。與普通的食肉目動(dòng)物相似，其腸道的長(zhǎng)度大概是身體的4倍，而一般植食性動(dòng)物的腸道往往是身體的10~20倍。肉食性動(dòng)物的食物中包含大量的蛋白質(zhì)，其消化系統(tǒng)能夠比較容易地將蛋白質(zhì)分解并吸收，而植食性動(dòng)物的食物中包含大量纖維素，需要依賴(lài)腸道內(nèi)的微生物將其分解。野生大熊貓腸道中也有能分解纖維素的細(xì)菌，但由于腸道較短，對(duì)植物中營(yíng)養(yǎng)的利用率遠(yuǎn)低于真正的植食性動(dòng)物。因此，為了滿(mǎn)足最基本的營(yíng)養(yǎng)需要，野外生活的大熊貓除了睡眠或短距離活動(dòng)，每天取食的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)。

為了達(dá)到長(zhǎng)期保護(hù)大熊貓的目的，人們嘗試將圈養(yǎng)保護(hù)的大熊貓放歸野外。圈養(yǎng)大熊貓的食物種類(lèi)豐富，主要由高蛋白、高熱量的精飼料構(gòu)成。研究發(fā)現(xiàn)，圈養(yǎng)大熊貓腸道內(nèi)的大腸桿菌和乳酸菌數(shù)量較多，有利于腸道對(duì)高蛋白食物的消化吸收。而野生大熊貓多以竹子為食，腸道中大腸桿菌和乳桿菌的數(shù)量較低，梭菌較多，這更有利于對(duì)纖維素的分解。放歸野外后，大熊貓的食物結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，腸道微生物也會(huì)發(fā)生較大波動(dòng)。有些大熊貓的腸道菌群發(fā)生紊亂，芽孢桿菌或酵母菌數(shù)量增加，可能引起腸道疾病，導(dǎo)致大熊貓死亡。

目前，研究人員加強(qiáng)了圈養(yǎng)大熊貓放歸前過(guò)渡期的野化訓(xùn)練，并開(kāi)展放歸后的疾病防治工作，使大熊貓的成活率得到提高。結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）大熊貓屬于_____綱、食肉目。由圖可知，與眼鏡熊相比，大熊貓與小熊貓的親緣關(guān)系更______。

（2）大熊貓的手掌多長(zhǎng)出一個(gè)偽拇指，這與其抓取竹子的取食方式相適應(yīng)。從進(jìn)化的角度分析，這種適應(yīng)是長(zhǎng)期_____的結(jié)果。

（3）野生大熊貓的腸道內(nèi)梭菌數(shù)量較多，可以將____分解，供大熊貓吸收利用。梭菌與大熊貓是____關(guān)系。

（4）腸道內(nèi)的酵母菌或芽孢桿菌大量增多會(huì)導(dǎo)致放歸的大熊貓患腸道疾病。與芽孢桿菌不同，酵母菌屬于_____生物（填“原核”或“真核”），因此防治疾病的措施也不盡相同。

（5）在放歸前，需要幫助大熊貓做好適應(yīng)野外生活的準(zhǔn)備。結(jié)合上文內(nèi)容，請(qǐng)你提出一條可行的措施。______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在生物圈中扮演的生態(tài)角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，其中a代表著某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，b代表尿液中的某種物質(zhì)，c、d代表在肺泡處發(fā)生氣體交換的兩種氣體，標(biāo)號(hào)①表示人體的某種生理過(guò)程，結(jié)合圖示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）我們平時(shí)所吃米飯的主要成分是淀粉，淀粉被初步消化的場(chǎng)所是_____，淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成了a，a代表的物質(zhì)是_____。

（2）物質(zhì)a隨著血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，主要在組織細(xì)胞內(nèi)的_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）處分解，釋放能量供生命活動(dòng)利用．

（3）氣體c經(jīng)肺泡進(jìn)入血液，同時(shí)氣體d從血液進(jìn)入肺泡，則c代表的是_____，d代表的是二氧化碳．經(jīng)過(guò)這一生理過(guò)程，肺泡處血液成分發(fā)生了顯著變化，由________（填動(dòng)脈血或靜脈血）變成了_____（填動(dòng)脈血或靜脈血）．

（4）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部a、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽經(jīng)腎小管的_____作用被送回到血液里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能被稱(chēng)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林 B．一塊菜地 C．一個(gè)湖泊 D．一種花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常食用的“繭蛹”實(shí)際上是柞蠶的蛹，由此判斷柞蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)

A. 兩個(gè)時(shí)期 B. 三個(gè)時(shí)期 C. 四個(gè)時(shí)期 D. 五個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？（　�。�

A. 干燥的皮鞋

B. 潮濕的糧食堆

C. 潮濕的沙土地

D. 煮沸但密封的牛肉汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）處于吸氣狀態(tài)的是圖1中的________，此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)．處于呼氣狀態(tài)的是圖1中的________，此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)．

（2）圖2中血液從A端流到B端，血液類(lèi)型的變化是________變?yōu)?/span>________．

（3）E處是呼吸全過(guò)程中________的氣體交換，此處產(chǎn)生大量的________氣體進(jìn)入血液中，血液類(lèi)型發(fā)生的變化是________變?yōu)?/span>________．

（4）在①和②、③和④之間，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)具體名稱(chēng)是________．

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