請回答下列有關動物行為的問題：
(1)開始用強光照射一只渦蟲，發(fā)現(xiàn)渦蟲舒展身體，用電刺激渦蟲，發(fā)現(xiàn)渦蟲收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。重復這一實驗，發(fā)現(xiàn)渦蟲150次對光和電的反應相同。但在第151次時，渦蟲對光的反應變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。實驗前后，渦蟲對光的反應的變化是______________________。渦蟲行為的變化對渦蟲的意義是____________________________。
(2)剛出生的小袋鼠只有人手指頭那么大，它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為是____________，通過__________和____________ 獲得。
(3)先天性行為和后天學習行為都有利于動物的_______________，相比之下，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應______________的環(huán)境。
(1)由舒展變?yōu)槭湛s或轉(zhuǎn)動頭端；能夠適應迅速改變的環(huán)境
(2)先天性行為；遺傳；自然選擇
(3)生存和繁衍；復雜多變
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?威海）請回答下列有關動物行為的問題
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的．由動物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題．當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來．然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過
學習
學習
和
生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
獲得的，是學習行為；而其他較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必需建立在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見
環(huán)境因素
環(huán)境因素
對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用．
（3）先天性行為和學習行為都有利于動物的
生存和繁衍后代
生存和繁衍后代
，相比之下，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?唐山）請回答下列有關動物行為的問題．
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時附著在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶，小袋鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的，而是分別通過學習（或模仿）和從檢驗中獲得的，是
學習
學習
行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關動物行為的問題．
材料一：人有人言，鳥有鳥語．不同的白冠雀的鳴聲雖然基調(diào)相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀鳥群（B）中去，等到a長成成鳥，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群．但如果把白冠雀的幼雛（b）移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲．
材料二：某人做了以下實驗：在標本瓶內(nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物，瓶口用白紗布封住，使瓶內(nèi)透氣．白天用黑紙袋套在瓶外，使瓶內(nèi)成為暗室；晚上揭開黑紙袋，用燈照明，使瓶內(nèi)成為白天．經(jīng)過一星期左右，蟑螂調(diào)整了自己的節(jié)律，在人工的“黑夜”活動了．
（1）材料一中a的鳴聲，具有B白冠鳥群的“方言”特點，這是
學習
學習
行為所起的作用；b學不會黃鶯的鳴聲，是因為b的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳥聲的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
．
（3）材料中的實驗說明，
先天性行為
先天性行為
是
學習行為
學習行為
的基礎．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請回答下列有關動物行為的問題：（7分）

（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為屬于___________行為，是由動物體內(nèi)的___________所決定。

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來。然后爬到木箱頂上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，是由___________和___________而獲得的行為，是學習行為；而其他較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必需建立在___________的基礎上。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見___________因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用。

（3）先天性行為和學習行為都有利于動物的___________，相比之下，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環(huán)境。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省聊城市陽谷縣八年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請回答下列有關動物行為的問題：（7分）
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。小袋鼠的這種行為屬于___________行為，是由動物體內(nèi)的___________所決定。
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處夠不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來。然后爬到木箱頂上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，是由___________和___________而獲得的行為，是學習行為；而其他較低等的動物學不會這些行為，可見學習行為必需建立在___________的基礎上。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見___________因素對學習行為的獲得也起到了至關重要的作用。
（3）先天性行為和學習行為都有利于動物的___________，相比之下，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環(huán)境。

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