【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(
A.細(xì)菌
B.水螅
C.煙草花葉病毒
D.蚯蚓

【答案】C
【解析】病毒是一種沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。A、細(xì)菌都是單細(xì)胞的個(gè)體,細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但沒(méi)有成形的細(xì)胞核。不符合題意;B、水螅是多細(xì)胞的動(dòng)物,不符合題意;C、煙草花葉病毒屬于植物病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。符合題意;D、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,故不符合題意。故選C。
【考點(diǎn)精析】掌握病毒是解答本題的根本,需要知道病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)扁形動(dòng)物的特征的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 身體背腹扁平 B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 有寄生生活的,也有自由生活的 D. 有口無(wú)肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被起始消化的部位分別是 ( )
A.口腔、小腸、胃
B.胃、小腸、口腔
C.口腔、胃、小腸
D.小腸、口腔、胃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】收看新聞聯(lián)播時(shí),首先看到轉(zhuǎn)動(dòng)的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的( )

A. 巖石圈、大氣圈、水圈 B. 大氣圈、巖石圈、水圈

C. 巖石圈、水圈、大氣圈 D. 水圈、大氣圈、巖石圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。 (注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)

(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇____裝置,他們要探究的問(wèn)題是:__________。該實(shí)驗(yàn)的變量是______

(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多種子而不是1粒種子,目的________________________。

(3)若C裝置中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是__________

(4)如果________,則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。

(5)我國(guó)的酸雨成因是__________________,其次是_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,其內(nèi)表面有大大增加了吸收面積。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物屬于病毒的是( )
A.痢疾桿菌
B.結(jié)核桿菌
C.痢疾桿菌噬菌體
D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)如圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)填出各部分名稱:①_______________。

(2)圖乙中標(biāo)號(hào)⑥和⑦的表面覆蓋著一層[⑨]____ ,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。____里有少量的滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。

(3)人體完成圖甲所示動(dòng)作時(shí),③⑤分別處于_____、____ 狀態(tài)。

(4)激情燃燒的世界杯開(kāi)賽了!球員馳騁綠茵賽場(chǎng)時(shí),任何一個(gè)動(dòng)作,都是由_____、骨和_____三者協(xié)調(diào)配合,在_____的支配和其他系統(tǒng)的配合下完成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將動(dòng)物與所屬類群連起來(lái)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案