【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實驗回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈形,由許多相似的環(huán)形構成.用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 , 它可以輔助蚯蚓的運動.
(2)觀察蚯蚓的運動:運動時端最先移動.
(3)用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有
(4)實驗結束后,應將蚯蚓

【答案】
(1)圓筒;體節(jié);剛毛
(2)前
(3)黏液
(4)放回適合它生存的自然環(huán)境
【解析】(1)蚯蚓身體呈圓筒形,由許多體節(jié)構成,在蚯蚓前端有一個分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶,如圖: .蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫剛毛,它可以輔助蚯蚓的運動.
(2)剛毛是蚯蚓的運動器官,蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進行蠕動,蚯蚓向前運動時,首先移動部位是身體的前端.
(3)用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁,你會發(fā)覺它的體表有黏液.蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸。
(4)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以實驗完畢后應注意:把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境.
所以答案是:(1)圓筒;體節(jié); 剛毛
(2)前
(3)黏液
(4)放回適合它生存的自然環(huán)境.
【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物的相關知識點,需要掌握環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說法錯誤的選項是( )

A.若b是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線②
B.若b為肺泡外的毛細血管,表示二氧化碳變化的是曲線②
C.若b為腎小球處的毛細血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細胞
D.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,曲線①可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化

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【題目】如圖是顯微鏡結構圖和某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖象,請認真看圖并回答.
(1)當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒下降時,眼睛應注視的部位是[] , 以免損壞物鏡鏡頭和
(2)若使A圖象中口腔上皮細胞移至視野的中央,應將玻片標本向移動.
(3)若使視野中的圖象由C到B,需要進行的操作是
(4)該同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時,無論怎樣努力,都不會看到的結構是_________
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核
(5)如果實驗室光線較暗,應選用
(6)如果看到的物像不清楚,應調(diào)節(jié)
(7)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗中兩實驗的過程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗,在載玻片中央滴的是 , 而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗滴加的是

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【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖,下列說法正確的是( 。
A.膈肌從甲到乙時,膈肌收縮
B.膈肌從甲到乙時,呼氣
C.膈肌從乙到甲時,吸氣
D.膈肌從乙到甲時,肺擴張

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【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)寫出圖一中標號①的結構名稱;圖二中標號②的結構名稱
(2)當手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) . (填字母)
A.收縮 舒張
B.舒張 收縮
C.收縮 收縮
D.舒張 舒張
(3)人在運動時,要靠牽拉骨,繞關節(jié)運動完成動作.

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【題目】呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于( )
A.生命活動每時每刻都需要氧
B.生命活動都需要能量作為動力
C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于圖的敘述中,哪項是錯誤的( 。
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑.請你參照圖,利用所學生物學知識幫她解惑:

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【題目】下列屬于器官的是

A. 血液 B. 大腦皮層 C. 頭發(fā) D. 皮膚

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