【題目】將某植物栽培于密閉玻璃溫室內(nèi),如圖為某一晴天一晝夜內(nèi)CO2(二氧化碳)濃度的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. ab段植物呼吸作用大于光合作用

B. bc段植物體內(nèi)有機(jī)物不斷積累

C. bd段玻璃罩內(nèi)的氧氣濃度一直上升

D. b、c點(diǎn)植物光合作用等于呼吸作用

【答案】C

【解析】

(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用;活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用;
(2)觀圖可知:①ab段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;②b點(diǎn)和c點(diǎn),二氧化碳的濃度既不增加也不減少,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;③bc段二氧化碳的濃度降低,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;④cd段二氧化碳濃度增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。

ab段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加,說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,A正確;bc段二氧化碳的濃度降低,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物體內(nèi)有機(jī)物不斷積累,B正確;曲線在bc段段內(nèi)二氧化碳逐漸下降,大棚內(nèi)的植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是上升,但是氧氣濃度不是一直上升,如午后陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,植物吸收不到二氧化碳,因此造成光合作用速率下降,cd段二氧化碳濃度增加,說(shuō)明是呼吸作用大于光合作用,氧氣在下降。C錯(cuò)誤;b、c點(diǎn),二氧化碳的濃度既不增加也不減少,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)科學(xué)的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

(1)將胚胎植入豬C的___________里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為____________

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_____________。

(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_______________________。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________

(4)從生物分類角度,豬與羊、馬、虎都同屬于最小的一個(gè)分類單位是________

(5)在自然狀態(tài)下,豬的生殖發(fā)育方式是_______________;決定豬是恒溫動(dòng)物的主要生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.保證氣體順暢通過(guò)
B.可以使吸入的空氣溫暖
C.可以使吸入的空氣濕潤(rùn)
D.能清除空氣中全部有害物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡對(duì)光,對(duì)準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是:

A. 低倍物鏡 B. 高倍物鏡 C. 低倍目鏡 D. 高倍目鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溫室栽培西瓜時(shí),要保持一定晝夜溫差的原因是

A.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,控制莖葉過(guò)度生長(zhǎng) B.提高光合效率,加快有機(jī)物的運(yùn)輸

C.降低呼吸強(qiáng)度,增加有機(jī)物的積累 D.調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,防止發(fā)生病蟲(chóng)害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不利于維持生物圈中碳——氧平衡的是

A.開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng),退耕還林,退牧還草

B.興建燃煤的火力發(fā)電廠,滿足用電需求

C.開(kāi)展國(guó)際合作,減少二氧化碳的排放

D.對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)的形態(tài)特征中,比水螅高等的是

A.蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng) B.具有消化腔

C.寄生生活 D.有口有肛門(mén)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程示意圖.下面有關(guān)表述,正確的是( 。

A. ①②過(guò)程分別在光線與黑暗條件下進(jìn)行

B. ①②過(guò)程都將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化變成有機(jī)物

C. ①②過(guò)程參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

D. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),須同時(shí)促進(jìn)①②過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體是由______________組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案