（2013?建寧縣質(zhì)檢）下列動物不具有社會行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．
解答：解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
A、狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會行為；
B、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．故不符合題意；
C、華南虎群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不屬于社群行為．故符合題意；
D、白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．故不符合題意；
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?建寧縣質(zhì)檢）炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（　�。�

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（2013?建寧縣質(zhì)檢）家兔運動系統(tǒng)的組成是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?建寧縣質(zhì)檢）如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）淀粉被消化和吸收的主要場所是消化道中的
小腸
小腸
，物質(zhì)a 隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟四個腔中的
右心房
右心房
．
（2）物質(zhì)b進入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，至少透過
二
二
_層細(xì)胞．
（3）在組織細(xì)胞與血液之間發(fā)生了物質(zhì)交換，血液變成含氧較少、顏色暗紅的
靜脈
靜脈
血．
（4）圖中表示腎小管重吸收作用的是
②
②
（填序號）．
（5）某人腎臟正常，而在空腹時從d中檢測出葡萄糖，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?建寧縣質(zhì)檢）人體的一些常見疾病如肺炎、支氣管炎、流行性感冒等都與呼吸系統(tǒng)有關(guān)，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）呼吸系統(tǒng)的組成中，
呼吸道
呼吸道
對空氣處理的能力是有限的，因此保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是很重要的．
（2）肺炎雙球菌可引起肺炎，該病菌的結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞內(nèi)雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
．
（3）注射流感疫苗可預(yù)防流行性感冒，流感疫苗作為
抗原
抗原
進入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，這種免疫類型屬于
特異性
特異性
免疫．在流感多發(fā)季節(jié)要多開窗通風(fēng)，這是預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）合理使用抗生素可以治療肺炎、支氣管炎等疾病，但濫用抗生素后藥效會下降，主要是因為抗生素對病菌的選擇作用，這可以用達(dá)爾文的
自然選擇
自然選擇
學(xué)說解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?建寧縣質(zhì)檢）小明同學(xué)在學(xué)校邊上的小店買了一支“牛肉棒”，包裝袋上的產(chǎn)品信息如下表．請分析回答：
（1）根據(jù)包裝袋上的產(chǎn)品信息，小明買的“牛肉棒”有牛肉嗎？
沒有
沒有
．但“牛肉棒”的顏色和口感都與牛肉相似，這是因為生產(chǎn)時在面粉里加了
食品添加劑
食品添加劑
；真正的牛肉棒應(yīng)由牛肉加工而成，牛肉中含有豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，人的生長發(fā)育及細(xì)胞更新都離不開它．
（2）購買包裝食品時，從食品安全方面要關(guān)注
營養(yǎng)成分或是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)或添加劑或生產(chǎn)日期、保質(zhì)期．
營養(yǎng)成分或是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)或添加劑或生產(chǎn)日期、保質(zhì)期．
（寫出一點即可）．

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