【題目】要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)與利用。（ ）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著___并且是能能夠___的，這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．

（2）圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體___并繁殖后代，頸短的個(gè)體___ ． 這說明環(huán)境變化是生物進(jìn)化的動(dòng)力．

（3）環(huán)境的不斷選擇使頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿被保留下來，經(jīng)過歷代積累，逐漸形成了現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿．自然界中的生物，通過激烈的___ ， 適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是___ ．

（4）生物進(jìn)化的結(jié)果是，使生物具有了___性和___性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇 ]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長(zhǎng)得最像_____羊，說明遺傳信息儲(chǔ)存在[ ]_____中，該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫_____，它由_____和_____組成。

（4）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來自[ ]_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種各樣的生物都是由古代生物進(jìn)化來的．如圖是部分生物的進(jìn)化歷程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中所標(biāo)注的動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物，圖中標(biāo)號(hào)①代表的動(dòng)物屬于_______________類群，它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______________（體內(nèi)或體外）受精，_______________（變態(tài)或直接）發(fā)育．

（2）乙圖中藻類植物生活在_______________中，標(biāo)號(hào)③植物生活在_______________上；裸子植物在繁殖方式上比標(biāo)號(hào)④植物類群高等的表現(xiàn)是_______________ ．

（3）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到_______________ ， 從_______________到_______________ ．

（4）根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是_______________的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人用繩的一端拴住一條饑餓的狗，將繩的另一端繞過一根木樁并固定在草地上，使狗不能直接取食食物。他發(fā)現(xiàn)狗在多次嘗試失敗后，逐漸學(xué)會(huì)繞道取食（如圖），狗的這種行為（ ）

A. 不需要大腦皮層的參與 B. 不是生來就有的

C. 與蜜蜂筑巢行為一樣 D. 是一種本能行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“六五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境．草原是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示，下列能正確表示該生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈的是（ ）

A. 草→兔→鷹 B. 鼠→蛇→鷹 C. 光→草→鼠→狐 D. 鷹→鼠→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液經(jīng)腎臟特定結(jié)構(gòu)濾過后進(jìn)入到腎小囊腔中的成分叫（ ）
A.尿液
B.原尿
C.血液
D.血清

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)為鳥的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[______]__________和[________]__________。

(2)為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[_______]__________。

(3)鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[________]__________。

(4)鳥卵中卵細(xì)胞由[____]____、[___]____和[___]_______組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是（　�。�
A.動(dòng)力
B.支點(diǎn)
C.控制
D.杠桿

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