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（2011?菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入．
解答：解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間．溫度降低，抑制微生物的繁殖，而不是微生物根本不能生活．溫度降低，水果的蒸騰作用減弱，因此水果散失水分比較少，起到保鮮作用．
故選D．
點評：解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度的影響．
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（2011菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是

A、溫度降低，抑制微生物的繁殖      B、溫度降低，水果呼吸作用比較弱

C、溫度降低，水果散失水分比較少    D、溫度降低，微生物根本不能生活

 

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科目：初中生物 來源：2012屆生物中考專題復習精品資料專題九《生物技術》 題型：單選題

（2011菏澤）在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現象的解釋不正確的是

A．溫度降低，抑制微生物的繁殖B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱
C．溫度降低，水果散失水分比較少D．溫度降低，微生物根本不能生活

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