自然保護(hù)區(qū)是“
天然基因庫(kù)
天然基因庫(kù)
”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“
天然實(shí)驗(yàn)室
天然實(shí)驗(yàn)室
”,為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基礎(chǔ);自然保護(hù)區(qū)還是“
活的自然博物館
活的自然博物館
”,是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.
分析:人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū).保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條:建立自然保護(hù)區(qū)、易地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策.
解答:解:自然保護(hù)區(qū)不僅保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物,還保護(hù)了野生動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.自然保護(hù)區(qū)的作用有:自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場(chǎng)所.是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀測(cè)以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等,是宣傳教育的“活的自然博物館”,可以向人們進(jìn)行普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性等.自然保護(hù)區(qū)還能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用.
故答案為:天然基因庫(kù);天然實(shí)驗(yàn)室;活的自然博物館.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?玉林)玉林市大容山具有得天獨(dú)厚豐富的自然資源,被確定為廣西自然保護(hù)區(qū).自然保護(hù)區(qū)是“天然
基因
基因
庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的
生態(tài)
生態(tài)
系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的
最有效的措施
最有效的措施
.自然保護(hù)區(qū)是“
天然基因庫(kù)
天然基因庫(kù)
”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),是進(jìn)行科學(xué)研究的“
天然實(shí)驗(yàn)室
天然實(shí)驗(yàn)室
”,還是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的“
天然博物館
天然博物館
”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源:湖南省期末題 題型:單選題

關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述,不正確的是
[     ]
A.自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”
B.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”
C.自然保護(hù)區(qū)是“天然實(shí)驗(yàn)室”
D.自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

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