【題目】進(jìn)入青春期后，有的同學(xué)愿意與異性接近，甚至對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A. 正常的性意識(shí)萌動(dòng) B. 不正常的非分想法

C. 特別丟人的現(xiàn)象 D. 不務(wù)正業(yè)，誤入歧途

【答案】A

【解析】試題分析：A、青春期，有的同學(xué)愿意與異性接近，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，這種現(xiàn)象屬于正常的性意識(shí)萌動(dòng)，A正確．

B、這不是不正常的非分想法，正常心理現(xiàn)象，B錯(cuò)誤．

C、這不是一種特別丟人的現(xiàn)象，也不是一種畸形心理意識(shí)，這些都是進(jìn)入青春期正常的心理變化，C錯(cuò)誤．

D、不是不務(wù)正業(yè)，但應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)顯微鏡下觀察的血涂片，在傷口自動(dòng)止血中起主要作用的血細(xì)胞是（　　）

A.1
B.2
C.3
D.1、2、3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種，是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、高燒、呼吸困難等癥狀，重癥患者表現(xiàn)為嚴(yán)重肺炎。請(qǐng)分析并回答:

（1）根據(jù)傳播途徑，禽流感屬于___________傳染病。為預(yù)防禽流感，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教室、圖書館等公共場所的通風(fēng)、清潔和消毒，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于____________。

（2）H7N9病毒是致病病原體，和其它病毒一樣結(jié)構(gòu)簡單，僅由_______和_________組成，此病毒能引起人體主要呼吸器官________受到損傷。

（3）H7N9病人很可能在發(fā)病______期表現(xiàn)癥狀時(shí)，傳染性最強(qiáng)。已康復(fù)的H7N9病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，不會(huì)再患該病，這屬于_________性免疫

（4）流感疫苗能使人體產(chǎn)生抵抗病毒的蛋白質(zhì)，即______。目前國內(nèi)外尚無針對(duì)H7N9禽流感病毒的疫苗，已有的流感疫苗不能用來預(yù)防H7N9禽流感病毒，原因是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是（　　）

A.種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
B.種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣
C.種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣
D.種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“女大十八變，越變?cè)胶每础保阏J(rèn)為，發(fā)生這種巨大變化的時(shí)間主要集中在（ ）

A．嬰兒期 B．青年期 C．青春期 D．中年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是“毛毛蟲”變成的，那么，“毛毛蟲”是蝴蝶的

A．成蟲 B．幼蟲 C．若蟲 D．蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，后代的基因組成是

A．Dd B．dd C．DD或dd D．DD

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體液中的溶菌酶，能破壞多種細(xì)菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。屬于人體的第幾道防線和免疫類型依次是（　�。�

A. 第一道防線、非特異性免疫 B. 第二道防線、特異性免疫

C. 第二道防線、非特異性免疫 D. 第三道防線、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于青春期發(fā)育特征的是（ ）

A．體重與身高迅速增加 B．身體明顯長胖

C．身高增長，并且性成熟 D．出現(xiàn)第二性征

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同步練習(xí)冊(cè)答案