【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體是( 。
A.稀碘液
B.生理鹽水
C.清水
D.酒精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于地球上生命的起源眾說紛紜,從化學(xué)進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 生命起源于非生命物質(zhì)
B. 現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命
C. 生命起源于原始海洋
D. 原始大氣主要成分是氨氣、氧氣、甲烷等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物基本特征的是( 。
A.生物的生活都需要營養(yǎng)
B.(病毒除外)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能對外界刺激做出快速反應(yīng)
D.生物都能生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( )
A. 單性花自花傳粉
B. 單性花 異花傳粉
C. 兩性花 自花傳粉
D. 兩性花 異花傳粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張大爺患有糖尿病,請你運(yùn)用所學(xué)知識,分析回答糖尿病因治療等問題:
(1)胰島素是由胰腺的____________分泌,它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的____________血管,隨血液循環(huán)適到全身,胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)____________的代謝。
(2)正常情況下,人體血糖濃度穩(wěn)定在0.1%左右。由圖可知,張大爺血糖濃度變化的曲線是____________(填“甲”或“乙”)。針對張大爺?shù)牟∏,醫(yī)生建議他注射____________治療。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力強(qiáng),可以使草長得更旺盛,這說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能選擇環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物能影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸甜可口的菠蘿是許多人喜愛的水果。請回答有關(guān)問題:
(1)菠蘿通過根尖的_____從土壤中吸收的水分,95%以上通過_____作用散失到空氣中,1%~5%則保留在體內(nèi)或被利用。
(2)制造淀粉的原料之一_____來自空氣中,場所是葉肉細(xì)胞中的_____。
(3)細(xì)胞呼吸作用所釋放的能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,其分解的有機(jī)物主要來源于葉片的_____作用。
(4)食用菠蘿后,口腔黏膜常易破損。新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?資料顯示:新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶,會分解黏膜中的蛋白質(zhì)成分,從而使黏膜破損。為驗(yàn)證此說法,小真以豬小腸黏膜為材料,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
黏膜 | 甲 | 乙 | |
實(shí)驗(yàn) 步驟 | 一 | 剖開豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的甲、乙兩段,分別放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中。 | |
二 | 滴加15毫升清水 | 滴加_a_新鮮菠蘿汁 | |
三 | 在37℃恒溫下靜置10分鐘后,觀察黏膜的變化情況 | ||
結(jié)果預(yù)測 | 若_b_黏膜完好,_c_黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞 黏膜;若甲、乙的黏膜均完好,則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜。 |
①請你把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:a_____ b_____ c_____。
②人們常用鹽水浸泡新鮮菠蘿后再食用。小真就此又提出一個(gè)假設(shè):_____能破壞菠蘿中的蛋白酶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn).
(1)鳥的身體呈 型,可以減少飛行的阻力.
(2)鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是 ,附著在胸骨上,能產(chǎn)生強(qiáng)大的飛行動(dòng)力.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,四肢骨內(nèi)部 ,可減輕體重.
(4)飛行時(shí)鳥的呼吸是 ,從而提高了呼吸效率.
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