【題目】植物生長只需要含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽就足夠了．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：植物生長需要多種無機(jī)鹽，植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，而不只是這三種．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成過程中，當(dāng)血液流經(jīng)腎單位時(shí)，原尿中出現(xiàn)葡萄糖而尿液中卻沒有，這說明腎小管的作用是（ ）

A.過濾B.重吸收C.運(yùn)輸D.分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 ， 它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示大豆的一生，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A→B過程表示的是種子的萌發(fā)過程，所需的外界條件中_____（填“需要”或“不需要”）光照；若給予的水分過多，會(huì)導(dǎo)致大豆種子因缺少_______而無法正常萌發(fā)。

（2）______是新植物體的幼體，大豆種子的萌發(fā)過程中最先突破種皮的是A結(jié)構(gòu)中的[_____]，大豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在A結(jié)構(gòu)的[ _____]里。

（3）圖中的C表示的是植株的生長，其中a是由A結(jié)構(gòu)中的[______]發(fā)育來的。

（4）D的最主要結(jié)構(gòu)是______和_______，它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。

（5）從D→E的過程中必須經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照充足下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A是______（氣體），它主要是通過葉表皮細(xì)胞上的________進(jìn)入葉內(nèi)部的。

（2）圖中B是______和_________，這些物質(zhì)是由根從土壤中吸收。

（3）圖中C是______，它有助于維持生物圈中的________平衡。

（4）圖中D是______，它是光合作用的產(chǎn)物之一，向下運(yùn)輸為莖和根提供營養(yǎng)。

（5）綠色植物光合作用在農(nóng)作物種植技術(shù)上，為了提高光能利用率，可以采用__________等措施。（寫出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體和動(dòng)物體都是由A細(xì)胞發(fā)育而來的，A細(xì)胞是 。

（2）A細(xì)胞通過 形成B，此過程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目 。

（3）B通過 形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性的變化。

（4）請(qǐng)你寫出人體的結(jié)構(gòu)層次（由微觀到宏觀） ，與植物體相比，植物體結(jié)構(gòu)層次沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）
A.刺細(xì)胞
B.觸手的纏結(jié)
C.發(fā)達(dá)的肌肉
D.口的吞噬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼和獅都是同學(xué)們熟悉的食肉動(dòng)物．它們運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)是（ ）
A.善于飛行
B.善于行走
C.善于奔跑
D.善于爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“無心插柳枊成蔭”，實(shí)際上運(yùn)用的繁殖方式是

A. 扦插 B. 播種 C. 壓條 D. 有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案