【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:三粒種子均具備自身萌發(fā)的條件)。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以提出的問(wèn)題是:________________

(2)在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發(fā)的是_______。不能正常萌發(fā)的是_____________,原因是______________________;_________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、丙種子的目的是__________。

(4)此實(shí)驗(yàn)可以得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、________________________________。

【答案】種子萌發(fā)是否需要足夠的水分 甲缺少水分 丙缺少空氣(氧氣 ) 作為對(duì)照 足夠的水分 充足的空氣

【解析】

種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件.自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組;對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。

(1)根據(jù)生物小組探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置可以提出:種子萌發(fā)是否需要充足的水分或種子萌發(fā)是否需要充足的空氣等?

(2)甲、乙、丙三粒種子只有乙種子具備了種子萌發(fā)的條件,乙種子能夠正常萌發(fā)。甲種子和丙種子不能萌發(fā),甲缺少種子萌發(fā)的條件水分,丙缺少種子萌發(fā)的條件空氣。

(3)該實(shí)驗(yàn)裝置有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲種子與乙種子以水分為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;乙種子與丙種子以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。因此,實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、丙種子的目的是與乙種子形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(4)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:乙種子萌發(fā),甲、丙種子不萌發(fā);比較甲種子與乙種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要一定的水分,比較乙種子與丙種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要充足的空氣;又因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是在適宜的溫度條件下進(jìn)行的,可推知種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充分的空氣;一定的水分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】若選用物鏡為15×,目鏡為10×,則觀(guān)察到的圖像被放大

A1500倍 B30倍 C150倍 D60倍

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【題目】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體和成體分別生活于( )
A.陸地和水中
B.潮濕陸地和水中
C.水中和潮濕陸地
D.都生活于水中

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【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的各種動(dòng)物回答問(wèn)題。

(1)若將這四種動(dòng)物分成兩大類(lèi),你的分類(lèi)依據(jù)是______,圖中______類(lèi)動(dòng)物(填字母)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物,通過(guò)______的運(yùn)動(dòng),可以擴(kuò)大其生活和分布的空間。

(2)A之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠______來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中______。運(yùn)動(dòng)時(shí)決定運(yùn)動(dòng)方向的是[]______。

(3)生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的呼吸器官,B動(dòng)物的呼吸器官是③______。

(4)C動(dòng)物身體呈______型,飛行時(shí)可以減小空氣的阻力,其進(jìn)行氣體交換的器官是[]______。

(5)D動(dòng)物屬于______類(lèi),其結(jié)構(gòu)⑥的特點(diǎn)是______。

(6)分析以上四種動(dòng)物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),可以看出動(dòng)物都有與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的______特征,保護(hù)動(dòng)物的______是十分重要的。

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【題目】下圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,其中為人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是( )

A. B. C. D.

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【題目】3月22日是“世界水日”,浙江省委、省政府向全省發(fā)出“剿滅劣V類(lèi)水”的動(dòng)員令,推動(dòng)“五水共治”向小溝、小渠、小溪、小池塘等小微水體延伸.這些小微水體屬于( 。

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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【題目】“每日?qǐng)?jiān)果”是每包25克的小包裝設(shè)計(jì)的零食,主要包括扁桃仁、榛子仁、核桃仁、紅提干等。堅(jiān)果營(yíng)養(yǎng)豐富,可以促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì)。我校某位同學(xué)每天會(huì)吃2袋,體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體重超標(biāo)。他推測(cè):可能因?yàn)閳?jiān)果中含有大量能量,運(yùn)動(dòng)量小,能量無(wú)法消耗,引起體重超標(biāo)。于是便想用這些堅(jiān)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

提示:1ml水升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量。 (焦是能量單位)

(1)你想探究的問(wèn)題是_______________

(2)根據(jù)你想探究的問(wèn)題,你作出的假設(shè)是______________

(3)實(shí)驗(yàn)材料及儀器下圖裝置一個(gè),每日?qǐng)?jiān)果若干袋,火柴若干,溫度計(jì)一支,解剖針一個(gè),酒精燈。

(4)制定計(jì)劃A. __________ B. _____________ C. __________________

(5)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案,繪制一個(gè)表格,記錄并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。_______________

(6)寫(xiě)出數(shù)據(jù)處理的簡(jiǎn)要過(guò)程_______________________

(7)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________

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【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( 。

A. 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉 B. 對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)

C. 對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土 D. 選擇陰雨天移栽植物

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【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)系統(tǒng)樹(shù)、系譜樹(shù),簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線(xiàn)索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)樹(shù)根處A代表________________,它生活在________________中。

2A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是_______。

3)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來(lái)的。

4C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是________________________。

5)從進(jìn)化樹(shù)中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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