【題目】向日葵的花總是朝向太陽(yáng)，這個(gè)現(xiàn)象表現(xiàn)的生物特征是（ ）

A. 生物能呼吸

B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能生長(zhǎng)和繁

D. 生物有遺傳和變異的特性

【答案】B

【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，“葵花朵朵向太陽(yáng)”是向日葵對(duì)太陽(yáng)光的刺激作出的反應(yīng)，體現(xiàn)了植物具有向光性。因此，選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是( )

A. 水綿 B. 墻蘚

C. 腎蕨 D. 銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗．下面能反應(yīng)此池塘中的食物鏈的是（　�。�
A.水草←草魚(yú)←烏魚(yú)
B.水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)
C.螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú)
D.螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，曲線 X、Y、Z 分別表示食物中三類有機(jī)物在消化道中被消化的程度．其中能代表饅頭消化程度的曲線是（　�。�

A.X
B.Y
C.Z
D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】潮繡是潮汕著名的民間藝術(shù)，然而潮繡作品的防霉非常重要，你認(rèn)為下列哪組條件下的潮繡作品最容易發(fā)霉(　　)

A. 常溫、潮濕 B. 低溫、潮濕

C. 常溫、干燥 D. 低溫、干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展．我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家，如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（　　）

A.家蠶是有性生殖方式
B.蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C.家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了③時(shí)期
D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴一生都生活在陸地上，是真正的陸生脊椎動(dòng)物。爬行動(dòng)物成為真正陸生脊椎動(dòng)物的重要特征是

A. 體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片

B. 體內(nèi)有一條由脊椎骨組成的脊柱

C. 生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

D. 只靠肺呼吸，就能滿足對(duì)氧氣的需求

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中1、2為目鏡長(zhǎng)度，3、4為物鏡長(zhǎng)度，5、6為觀察時(shí)物鏡與玻片距離的大小，欲獲得最大的放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血是指

A. 血漿過(guò)少 B. 白細(xì)胞過(guò)少

C. 血小板過(guò)少 D. 紅細(xì)胞或其所含的血紅蛋白過(guò)少

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同步練習(xí)冊(cè)答案