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如圖是沒有繪完的反射弧模式圖.
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(1)在圖的方框中寫上沒有繪出的結構名稱.
(2)圖中A、B、C所示的結構是:A、
 
  B、
 
  C、
 

(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,如果A損傷,反射
 
(能否)發(fā)生,受測者
 
(能否)感受到疼痛.
分析:此題考查的知識點是反射弧的結構和功能,解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入.
解答:解:(1)感受器是接受外界和體內刺激的器官.效應器是接受神經中樞的指令對刺激發(fā)出反應的器官.精英家教網
(2)在周圍神經系統(tǒng)中感覺神經元細胞體集中的部位叫神經節(jié),感覺神經元的細胞體在感覺神經上,運動神經元的細胞體在脊髓灰質的前角內,C上有神經節(jié)因此C是感覺神經,能將神經沖動傳至神經中樞;B神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動;A是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器;
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中B為縮手反射的神經中樞.如果A傳出神經受到損傷,反射弧不完整,因此則反射 不能發(fā)生,但是神經沖動還能通過脊髓內的白質上行傳導到大腦皮層的軀體感覺中樞,因此受測者 能感受到疼痛. 
故答案為:(1)效應器;感受器(2)傳出神經;神經中樞;傳入神經(3)否;能;
點評:解答此類題目的關鍵是掌握反射弧的結構功能
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是沒有繪完的反射弧模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖的方框中沒有繪出的結構名稱:D
效應器
效應器
、E
感受器
感受器

(2)在發(fā)生反射時,神經沖動在此反射弧中的傳導途徑是:
E→C→B→A→D
E→C→B→A→D
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中
B
B
(填字母)為縮手反射的神經中樞.如果A受到損傷,則反射
不能
不能
(填“能”或“不能”)發(fā)生,受測者
(填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是沒有繪完的反射弧模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖的方框中沒有繪出的結構名稱:D______、E______.
(2)在發(fā)生反射時,神經沖動在此反射弧中的傳導途徑是:______(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中______(填字母)為縮手反射的神經中樞.如果A受到損傷,則反射______(填“能”或“不能”)發(fā)生,受測者______(填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是沒有繪完的反射弧模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖的方框中沒有繪出的結構名稱:D______、E______.
(2)在發(fā)生反射時,神經沖動在此反射弧中的傳導途徑是:______(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中______(填字母)為縮手反射的神經中樞.如果A受到損傷,則反射______(填“能”或“不能”)發(fā)生,受測者______(填“能”或“不能”)感受到疼痛.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省九江市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是沒有繪完的反射弧模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)寫出圖的方框中沒有繪出的結構名稱:D    、E   
(2)在發(fā)生反射時,神經沖動在此反射弧中的傳導途徑是:    (用圖中的字母和箭頭表示).
(3)如果此圖代表縮手反射的示意圖,則圖中    (填字母)為縮手反射的神經中樞.如果A受到損傷,則反射    (填“能”或“不能”)發(fā)生,受測者    (填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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