【題目】下列屬于生殖細胞的是（ ）

①精子 ②卵細胞 ③精液 ④卵巢 ⑤睪丸

A．①②③④⑤ B．①②③ C．①② D．④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：睪丸是男性主要的性器官，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性主要的性器官，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，精子與內(nèi)生殖器分泌的黏液合成精液，睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含條食物鏈，蛇能獲1千焦的能量，最多需要消耗初級消費者千焦．
（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營養(yǎng)級．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從開始，若制止人們捕殺蛇，發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量，試從能量流動的角度分析其原理是：該措施可以 ．
（5）與該生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng) ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬蛻可以入藥，這里講的“蛻”其實是蟬的（ ）

A．皮膚 B．內(nèi)臟 C．外骨骼 D．翅膀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲表示細胞臨時裝片的制作過程，圖甲中b圖表示步驟．
（2）圖乙中[②]代表 ， 觀察時，為了使物像更清晰應調(diào)節(jié)圖丙中[] ．
（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應選圖中目鏡和物鏡組合依次是（填代號）．

（4）將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下，什么也觀察不到，原因是 ．
（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應該將裝片向移動．
（6）生物體組織的形成是在細胞分裂基礎上，經(jīng)過細胞的形成的．植物體與人體相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用10×目鏡和10×物鏡的顯微鏡觀察如圖不完整的“6”，若要看到完整的物象采取下列哪種辦法（　�。�

A.把目鏡換成5×，同時把物鏡換成40×
B.把目鏡換成16×，同時把物鏡換成40×
C.把目鏡換成5×，物鏡不變
D.把目鏡換成16×，物鏡不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示鳥的呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）鳥類特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，它的主要作用是________。

（2）鳥進行氣體交換的部位是[ ]_________。

（3）當家鴿飛行中兩翼舉起時，空氣經(jīng)過呼吸道進入[ ]________，一部分空氣在這里進行氣體交換，另一部分由此再進入[ ]____________

兩翼下垂時[ ]________內(nèi)已經(jīng)交換過的氣體排出體外，同時[ ]________內(nèi)空氣又經(jīng)過[ ]________且進行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做過這樣的實驗：把大小兩個品種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候，經(jīng)過16天，其中的一種正常生長，另一種卻全部死亡，這個現(xiàn)象說明這兩種草履蟲之間存在著什么關系（ ）

A. 捕食 B. 競爭 C. 合作 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是（ ）

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③鯽魚——鰓 ④家燕——肺和氣囊 ⑤鯨——肺

A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1981年5月，我國科學家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮，隨即拉開世界朱鹮保護大幕．經(jīng)過35年的艱辛保護，目前全球朱鹮數(shù)量已達2200余只．圖是野生朱鹮自然保護區(qū)的食物網(wǎng)簡圖，下列有關分析有誤的是（　�。�

A.朱鹮位于五條食物鏈的最頂端
B.建立自然保護區(qū)是保護朱鹮的最有效措施
C.建立野生朱鹮自然保護區(qū)能夠保護基因的多樣性
D.若有毒物質(zhì)流入，它會伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞

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