【題目】關(guān)于血液在人體心臟中流動方向正確的是( )
A.肺靜脈→左心房→左心室→主動脈
B.肺靜脈→左心室→左心房→主動脈
C.主動脈→左心房→左心室→肺靜脈
D.上下腔靜脈→左心房→左心室→主動脈

【答案】A
【解析】解:心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。所以心臟瓣膜保證血液流動的方向是肺靜脈→左心房→左心室→主動脈、上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈。

故答案為:A

掌握心臟的結(jié)構(gòu),分清心臟的四個腔室,掌握心臟瓣膜的作用。據(jù)此答題。知識點如下:
心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈。即心室與動脈相連,心房與靜脈相連。心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜,房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開;這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流;即靜脈→心房→心室→動脈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

閱讀下面的資料,它會給你的探究活動提供一些啟示。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下,是綠色的。如果用黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了。但如果給予生長中的韭黃光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了。

一位同學(xué)按照以下方法探究“葉綠素與光照的關(guān)系”,請回答下列問題。

(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題:________________________?

(2)針對你提的問題,請作出假設(shè):_________________________。

(3)如果給你若干新鮮的韭黃幼苗,兩個盛有少量水的燒杯,一個黑色塑料袋和一個透明塑料袋。請你設(shè)計實驗方案。____。

(4)本探究實驗的變量是 。

(5)預(yù)測實驗現(xiàn)象:___

(6)得出結(jié)論:______________________。

(7)你認為實驗用一棵韭菜行嗎?_____。為什么?___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】①實驗的正確順序是_______、B 、______ 、________ 、 A 、________ 。 (填序號,每空格上填一個序號)

A.葉片上滴加碘液B.將葉片的一部分進行遮光處理C.用清水漂洗D.觀察顏色反應(yīng)E、用酒精脫色F、暗處理24h

②用酒精脫色,是使葉片上的_________溶解到酒精中。

③該實驗說明綠色植物的葉片能夠進行_____ ,制造的有機物主要是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護著果實內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護作用,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗:取一個新鮮的蘋果果實,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論:果皮對果實內(nèi)部有保護作用。

(1)該同學(xué)提出的問題是___?

(2)該同學(xué)作出的假設(shè)是___。

(3)該同學(xué)所設(shè)計的實驗方案有明顯缺陷,請指出來,并修改完善。______________________

(4)修改后的實驗變量是____

(5)我們吃蘋果時,常常用水果刀將果皮剝?nèi)?吃果肉,最后剩下位于中央的“筋絡(luò)”和種子。果皮屬于___組織,果肉屬于___組織,“筋絡(luò)”中至少有___組織。

(6)蘋果種子和我們吃的蘋果都是蘋果樹的___。

(7)蘋果樹適宜在我國的北方種植,不適宜在南方種植;這說明___是影響蘋果樹生長的非生物因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由細胞體(胞體)和突起構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多人喜歡在臥室擺放幾盆生長旺盛的綠色植物有人反對,說是白天可以,晚上就不行了,因為植物與人爭氧氣;有人支持,說是綠色植物能進行光合作用,會產(chǎn)生大量的氧氣,吸收大量的二氧化碳你認為誰說得對?從綠色植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系談?wù)勀愕目捶ǎ?___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列各組中,屬于相對性狀的是( )
A.兔的長毛和狗的短毛
B.玉米的黃粒和圓粒
C.豌豆的高莖和矮莖
D.玫瑰的紅花和綠葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些細胞中只具有一種能量轉(zhuǎn)換器?(  )

①玉米根細胞、诤谠迦~細胞、廴说募∪饧毎 ④人的神經(jīng)細胞 ⑤洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

A. ①④⑤ B. ②③④

C. ②③⑤ D. ①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今世界生活的主題是環(huán)保、低碳、節(jié)能。以下各組做法中與之相符的是:倡導(dǎo)步行,騎自行車上班 教科書循環(huán)使用 節(jié)日寄送紙質(zhì)賀卡 使用一次性木筷( )

A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②

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同步練習(xí)冊答案