實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)重要步驟:發(fā)現(xiàn)并提出
問題
問題
;收集與問題相關(guān)的
信息
信息
;作出
假設(shè)
假設(shè)
;設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)方案
;實(shí)施
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
并記錄;分析
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
;得出
結(jié)論
結(jié)論
分析:實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論;(8)表達(dá)與交流等.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題,收集與問題相關(guān)的信息,作出假設(shè),設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施 實(shí)驗(yàn)并記錄;分析 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出 結(jié)論.驗(yàn)證假設(shè),得出結(jié)論.
故故答案為:?jiǎn)栴};信息;假設(shè);實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;結(jié)論
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?梅州)回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題.
(1)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論.那么,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是
作出的假設(shè)
作出的假設(shè)

(2)圖1是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖,它們的先后順序是
甲→乙→丙
甲→乙→丙
.(用圖號(hào)和箭頭回答)
(3)圖2中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是
生理鹽水
生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(4分)回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題。
(1)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是            。
(2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號(hào)和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是            。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(4分)回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題。

  (1)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是            。

  (2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號(hào)和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是            。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東梅州卷)生物 題型:探究題

(4分)回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題。
(1)實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關(guān)的信息;③作出假設(shè);④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;⑦得出結(jié)論。那么,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是            
(2)下面是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖,它們的先后順序是        。(用圖號(hào)和箭頭回答)

(3)下圖中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的:在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水,而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是            。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案