【題目】下列對于圖的敘述中,哪項是錯誤的( )

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

【答案】A
【解析】解:如圖所示,各器官的結(jié)構(gòu)以及功能為:①是肝臟,分泌膽汁,但里面不含消化酶,只對脂肪起乳化作用;②是胃,里面含有胃蛋白酶,對蛋白質(zhì)起到初步消化作用;③是胰腺,分泌胰液,含消化食物的多種消化酶;④小腸,里面有腸液、胰液、膽汁,能對脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)進(jìn)行最終消化,所以小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.
故選:A
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于分解者的是

A.B.蘑菇 C.白菜 D.青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( )

A. 蜜蜂 B.蝗蟲 C.蠶 D

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【題目】下列生物中,不屬于生產(chǎn)者的是

A小草 B松樹 C衣藻 D病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中的甲是分解者

B. 圖中的丙是該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物營養(yǎng)的主要來源

C. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素

A陽光 B害蟲 C溫度 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖,以下說法正確的是( )

A.A和B所含成分一樣
B.B和C所含成分一樣
C.A和C所含成分一樣
D.A所含成分中有B和C所含的成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答問題.

液體種類

部分成分含量(克/100毫升)

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00


(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是 , 它進(jìn)入細(xì)胞后在內(nèi)被氧化分解,為生命活動提供
(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[]發(fā)生異常所致.
(3)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù).據(jù)表分析可知,X液體取自圖中所示結(jié)構(gòu).Y液體取自圖中所示結(jié)構(gòu).
(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人手術(shù)后,應(yīng)適量補(bǔ)充哪類食物有利于傷口的愈合

A. 糖類 B. 脂防 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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