【題目】細(xì)胞的分化能夠()

A. 形成不同的組織B. 增加細(xì)胞數(shù)量

C. 使細(xì)胞的體積增大D. 改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織等。

分裂后的新細(xì)胞在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,叫做細(xì)胞的分化,經(jīng)過細(xì)胞的分化可以形成不同的細(xì)胞群,即組織,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[]_____ 內(nèi)有少量滑液和[]_____表面光滑,從而減少骨與骨之間的摩擦.

(2)關(guān)節(jié)很牢固是因為[]_____把相鄰兩骨聯(lián)系起來,加之[]_____和[]_____一凹一凸相互吻合.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于

A.陽光 B.羊 C.草 D.水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的,下列敘述錯誤的是

A. 被子植物的導(dǎo)管運輸水和無機(jī)鹽,篩管運輸有機(jī)物

B. 心房與心室之間、心室與動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過程中倒流

C. 被子植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運輸主要靠蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

D. 心臟是推動人體血液循環(huán)的動力器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能不正確的是(

A.只有植物細(xì)胞才具有細(xì)胞壁

B.不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體

C.人的體細(xì)胞分裂前后染色體都是23對

D.煮熟的菠菜湯呈綠色是因為細(xì)胞膜被破壞了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體某種免疫過程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.該過程屬于特異性免疫

B.該過程能抵御多種病原體

C.圖中細(xì)胞表示淋巴細(xì)胞

D.該過程不是人體先天就有的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界氣體和肺泡內(nèi)氣體的交換是通過下列哪項生理過程完成的

A呼吸作用 B呼吸運動

C氣體擴(kuò)散 D肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草子,就用網(wǎng)把留種地罩上.后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )

A.環(huán)境污染 B.植物破壞

C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述,正確的一項是()

A.AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
B.B點時植物的葉不進(jìn)行光合作用
C.CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.BC段植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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