（2012?日照）下列生物現(xiàn)象與溫度變化相適應(yīng)的是（　�。�
分析：本題考查的是非生物因素對生物的影響，非生物因素有陽光、溫度、空氣和水分等．
解答：解：A、池塘里的魚浮向水面，魚的呼吸需要氧氣，魚游向水面是因?yàn)樗腥芙獾难鯕馍倭�，故不符合題意；
B、葵花向陽生長，是陽光對生物葵花的影響，故不符合題意；
C、仙人掌的葉演變成刺與沙漠地區(qū)缺少水有關(guān)，故不符合題意．
D、動(dòng)物隨季節(jié)換毛，當(dāng)氣溫下降時(shí)，動(dòng)物換上細(xì)而密的毛，有利于保溫，當(dāng)氣溫高時(shí)，動(dòng)物換上粗而稀疏的毛有利于散熱，因此動(dòng)物換毛是對環(huán)境溫度變化的一種適應(yīng)．故符合題意．
故選：D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?日照）下表是某同學(xué)做“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)記錄，從中能得出的結(jié)論是（　　）
試管 加入物質(zhì) 溫度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)
2 淀粉糊+清水 37℃ 變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?日照）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁�、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
，該植株的莖中無
形成層
形成層
結(jié)構(gòu)，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?日照）炎熱的夏天，在樹蔭下比在房屋的陰影下感覺更涼爽的原因是由于植物的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?日照）如圖表示人體某些生理活動(dòng)，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量，請分析并回答問題：




主要成分
A
B
C



水
90
98
96



蛋白質(zhì)
8.00
0.03
0.00



葡萄糖
0.10
0.10
0.00



無機(jī)鹽
0.72
0.72
1.10



尿素
0.03
0.03
1.80（1）圖中過程①表示
吸收
吸收
，該過程的主要場所是
小腸
小腸
．
（2）過程②表示肺泡與血液之間的
氣體交換
氣體交換
，外界氣體c進(jìn)入肺時(shí)，膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（3）物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
完成的．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
④
④
]
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
表示，在[B]和[C]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
⑤
⑤
]
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
  表示．
（5）某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果腎有疾病，病變的部位可能是腎單位中的
腎小球
腎小球
．

			


			

			查看答案和解析>>		
			
	

		



同步練習(xí)冊答案