【題目】下列是溫室大棚栽培蔬菜經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（　　）
A.合理密植
B.適時(shí)給蔬菜松土
C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
D.適當(dāng)增加二氧化碳濃度

【答案】B
【解析】A、合理密植，是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
B、適時(shí)給農(nóng)作物松土有利于促進(jìn)根的呼吸；
C、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；
D、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可以提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的．
所以，主要利用了呼吸作用原理的是“適時(shí)給農(nóng)作物松土”．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，　 　和　 　所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等，都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及　 　．圖中有機(jī)物含量最多的生物是　 　，它是生態(tài)系統(tǒng)中的　 　者．

（2）圖中共有　 　條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了　 　．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是　 　．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)　 　能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量　 　，使水稻減產(chǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)狒狒的部分材料以及圖片，甲乙圖是關(guān)于狒狒的生活圖片，丙圖是狒狒前肢關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

狒狒在猴類中唯一集大群營(yíng)地棲生活的高等猴類，也是猴類中社群生活最為嚴(yán)密的一種，有明顯的等級(jí)序位和嚴(yán)明的紀(jì)律。在野生狀態(tài)下的狒狒群體，經(jīng)過(guò)幾年一個(gè)周期，就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)戰(zhàn)，或分群或換王。因?yàn)橐孕聯(lián)Q舊、以強(qiáng)換弱是狒王國(guó)的法則。狒狒一般性成熟在六歲左右，它的好斗自然也有爭(zhēng)奪配偶的繁殖因素。當(dāng)然，狒狒群并非一直烽火爭(zhēng)戰(zhàn)，一般新王產(chǎn)生后在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間會(huì)很安穩(wěn)，而且繁殖增加，群體會(huì)迅速增長(zhǎng)。這時(shí)的狒王也會(huì)主動(dòng)對(duì)地位低下的雄狒、雌狒表示友好，為它們理理毛，這結(jié)果更加固了它的地位，群狒也爭(zhēng)相拍狒王的“馬屁”，狒王只是象征性為臣狒理毛，而地位低的狒狒則盡力而作，故狒王的毛總是油光順溜，最為光滑，一眼就能看得出誰(shuí)是狒王。

（1）從材料中可以看出，狒狒群體具有明顯的______行為。圖乙中，狒狒正舉起木棒打向獵豹，狒狒的這種行為屬于______行為（從行為獲得途徑分析）。

（2）狒狒屬于脊椎動(dòng)物中的______動(dòng)物，這類動(dòng)物最突出的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。

（3）狒狒的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)是______；圖丙中，結(jié)構(gòu)______（填數(shù)字）使關(guān)節(jié)既牢固又靈活。

（4）當(dāng)小狒狒緊握樹(shù)枝蕩秋千時(shí)，其上臂肌肉處在______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的遺傳物質(zhì)主要存在于

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的解決，不是主要依靠生物學(xué)的是

A. 能源危機(jī) B. 親子鑒定 C. 研制疫苗 D. 飛船發(fā)射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)胸圍長(zhǎng)度在平靜的狀態(tài)是80 cm，盡力吸氣時(shí)達(dá)到95cm盡力呼氣時(shí)是76 cm，他的胸圍差應(yīng)是（ ）

A. 15 cm B. 19 cm C. 4 cm D. 23 cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光和作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的3個(gè)裝置，其 中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中隔板與鐘罩之間用凡士 林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將3個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即饑餓處理）。請(qǐng)根據(jù)圖 回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________________________。

（2）圖中3個(gè)裝置可以形成____________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲乙丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn) 不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自____________裝置。

（4）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)甲乙丙中的培養(yǎng)液分別減少50毫升、48毫升、48毫升，你認(rèn)為這些水 分主要用于植物的____________。

（5）通過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）由A控制的性狀叫_____，由a控制的性狀叫_____，他們是一對(duì)_____，是通過(guò)_____產(chǎn)生的。

（2）父親的基因型是_____，母親的基因型是_____，孩子丁的基因型是_____。

（3）父親能產(chǎn)生_____種精子，其基因型是_____，母親能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞，其基因型是_____。

（4）受精卵可能具有的基因型是_____種。

（5）這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____%．如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為_____%。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片（①渦蟲(chóng)，②蚯蚓，③金魚(yú)，④青蛙，⑤鴿子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鱷魚(yú)），請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助他們解決下列問(wèn)題。

（1）③的呼吸器官是_______。

（2）上述動(dòng)物有口無(wú)肛門的是_______（填序號(hào)或名）。

（3）上述動(dòng)物中用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的是_______（填序號(hào)或名稱）

（4）⑥是哺乳動(dòng)物，該類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______，保證其后代具有較高的成活率。

（5）將上述動(dòng)物①②③④⑦⑧分為一類，⑤⑥分為一類，分類的依據(jù)是體溫會(huì)不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動(dòng)物是_____動(dòng)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案