為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某校生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
【方法步驟】
①在4個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。
②在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。
????? 編號 內(nèi)容 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
處理方式 | 擰上瓶蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 | 倒入較多的水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 |
置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在冰箱內(nèi)(溫度1?C-4?C |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】
一段時(shí)間后,________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,________號瓶中的種子不會萌發(fā)。
【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】
①根據(jù)_______號和________號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣。
②根據(jù)2號和4號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時(shí)需要__________。
③根據(jù)_______號和________號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時(shí)一定的水分。
④綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子萌發(fā)時(shí)需要______________________________,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。
【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】 2?? 1、3、4
【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】①2?? 3????? ②適宜的溫度??? ③1? 2??? 充足的空氣? 適宜的溫度??? 一定的水分
【討論】種子的數(shù)量過少,不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性.
【解析】
試題分析:【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】:本實(shí)驗(yàn)有三組對照試驗(yàn),分別是1和2(變量是水)、2與4(變量是溫度)、2和3(變量是空氣);而1號瓶缺少種子萌發(fā)需要的水分;3號瓶缺少種子萌發(fā)需要的空氣;因此4號溫度低,1、3、4號瓶中的種子不會萌發(fā).通過對比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣。如果實(shí)驗(yàn)過程中只放一粒種子,可能會由于種子自身的原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)結(jié)果失敗,可能會出現(xiàn)偶然性.
考點(diǎn):本題考查種子萌發(fā)的外界條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 處 理 方 法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子,給過量水,置于溫暖處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號 | 處 理 方 法 | 種子萌發(fā)情況 | ||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 1粒種子,給過量水,置于溫暖處 | (1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實(shí)驗(yàn),變量是 水 水 .(2)3號瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)槿狈?!--BA--> 適宜的溫度 適宜的溫度 .(3)根據(jù)所學(xué)知識,請推測:4號瓶種子是否會萌發(fā)? 否 否 .(4)本實(shí)驗(yàn)的不足之處是 實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少,偶然因素會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響 實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)太少,偶然因素會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2009?仙桃)小強(qiáng)同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好甲、乙兩盆相同濕潤土壤,選取60顆完整而飽滿的大豆種子,均分成兩組,同進(jìn)分別播種到兩盆中,甲盆放在光下,乙盆用黑布遮蓋,然后把兩盆放在相同的適宜溫度下培養(yǎng).你認(rèn)為這兩盆種子的發(fā)芽狀況是( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 種子萌發(fā)需要一定的條件,某同學(xué)為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn),每組選擇個(gè)體大小相近的蠶豆種子各100粒,觀察和記錄種子萌發(fā)情況,如下表:
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