【題目】請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二,回答問(wèn)題:
(1)圖一中A、B、C代表的生物依次是_____(填選項(xiàng)).圖一中共有_____條食物鏈.
A、鼠、蛇、鳥(niǎo) B、鳥(niǎo)、鼠、蛇 C、鳥(niǎo)、蛇、鼠 D、蛇、鳥(niǎo)、鼠
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是_____.
(3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是_____.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較_____.
(5)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的_____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).
(6)如果有毒物質(zhì)DDT流入該食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中,則_____體內(nèi)有毒物質(zhì)最多.請(qǐng)解釋原因_____.
【答案】 C 4 分解者 鷹 弱 物質(zhì)、能量 鷹 有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累
【解析】(1)圖一中,鼠是植食性動(dòng)物吃綠色植物,不吃食草昆蟲(chóng)和兔子,因此C代表鼠;蛇吃兔子和鼠,因此B代表蛇;則A代表鳥(niǎo),鳥(niǎo)吃食草昆蟲(chóng)。所以圖一中A、B、C代表的生物依次是鳥(niǎo)、蛇、鼠,即C。圖一中食物鏈有:綠色植物→食草昆蟲(chóng)→A鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→C鼠→鷹、綠色植物→C鼠→B蛇→鷹、綠色植物→兔子→B蛇→鷹,因此圖一中共有4條食物鏈。
(2)圖一中綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是分解者。
(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,圖二中的總能量從多到少依次是乙、甲、丙。因此三種生物體構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住?/span>。圖一中C所在的最短的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→C(鼠)→鷹。因此“若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量”,則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是鷹。
(4)生物種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)較少。因此與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱。
(5)分析如圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)、能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
(6)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖一中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,因此“如果有毒物質(zhì)DDT流入該食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)中”,則鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)最多。原因是有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上已知的動(dòng)物約有125萬(wàn)種,動(dòng)物是多種多樣的.我們平時(shí)所看到的蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸都是動(dòng)物.如圖所示是生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將圖中的動(dòng)物分成兩類(lèi),一類(lèi)是脊椎動(dòng)物,一類(lèi)是_____動(dòng)物.其中B是_____動(dòng)物,D是_____動(dòng)物.
(2)蚯蚓身體呈圓筒形,有許多彼此相似的_____組成,靠_____或疣足輔助運(yùn)動(dòng).
(3)C生活在_____中,它用_____呼吸,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,鰓絲內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(4)適于水陸兩棲生活的B用_____呼吸,但由于這種結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá),需要借助_____輔助呼吸.
(5)D的體表覆蓋有_____,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞標(biāo)本,看到如下幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成的標(biāo)本叫臨時(shí)_____.若使用的是目鏡為5×的,物鏡為10×的,這些細(xì)胞被放大了_____倍.
(2)對(duì)光時(shí),要轉(zhuǎn)動(dòng)_____,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.要使物鏡從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將玻片標(biāo)本向_____移動(dòng).
(3)視野③的圖象模糊,需要使用_____進(jìn)行調(diào)節(jié),看到視野④.
(4)在視野②中,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱鳂?biāo)本過(guò)程中沒(méi)有將葉表皮_____;用碘液將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞染色,顏色最深的結(jié)構(gòu)是_____.
(5)切洋蔥時(shí),常會(huì)流眼淚,這些刺激眼睛的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的_____中.
(6)還記得制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)嗎?
兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同,但第二步,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn),在載玻片中央滴的是_____,而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是_____.
(7)蓋蓋玻片的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸水滴的邊緣,再緩緩地蓋在水滴上,這樣做避免產(chǎn)生_____.
(8)染色時(shí)用的試劑是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的葉片是通過(guò)哪種細(xì)胞來(lái)調(diào)節(jié)氣孔的張開(kāi)和閉合,從而控制水分和氣體的進(jìn)出( )
A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞 C.葉肉細(xì)胞 D.篩管細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早在10世紀(jì)中葉,我國(guó)就有人將輕度天花病人的痘漿接種到健康人身上,來(lái)預(yù)防天花。豆?jié){所起的作用和人體獲得的免疫分別屬于( )
A.抗原 特異性免疫 B.抗原 非特異性免疫
C.抗體 特異性免疫 D.抗體 非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,下列無(wú)機(jī)鹽中不是植物大量需要的是( )
A.含氮無(wú)機(jī)鹽 B.含磷無(wú)機(jī)鹽
C.含硼無(wú)機(jī)鹽 D.含鉀無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式不同。下列四種動(dòng)物中,完成運(yùn)動(dòng)所需結(jié)構(gòu)與鯽魚(yú)最相似的是( 。
A. 草履B. 蚯蚓C. ?D. 家鴿
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