【題目】關(guān)于食物中的水說法不正確的是：

A．有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)作用 B．是能量的來源物質(zhì)

C．是人體細(xì)胞內(nèi)水的來源之一 D．可以運(yùn)輸廢物

【答案】B

【解析】

試題分析：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%---70%．水是細(xì)胞的主要組成成分．人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水；人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．水不能為人體提供能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦神經(jīng)分布在 、 、 等處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生態(tài)平衡的理解正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變

B. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例恒定不變

C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的生物與其生活的環(huán)境因素不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族館里水生動(dòng)物多種多樣,請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類：（ ）

①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤泥鰍⑥鯊魚⑦海豚⑧帶魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧

C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.若圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
B.若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜
C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D.若圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，完全用肺呼吸的是

A. 大鯢和蜥蜴 B. 梭子蟹和蟾蜍 C. 壁虎和狼 D. 眼鏡蛇和青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是改變了（ ）

A．生物的基因結(jié)構(gòu) B．生物的細(xì)胞構(gòu)成

C．生物的基因組成 D．生物的表達(dá)方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過作用散失，其失水的“門戶”是圖1中的[] ．
（2）若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是（填細(xì)胞器名稱），此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)合成貯存能量的 ， 并能維持大氣中的平衡．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖2表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述，不正確的是（ ）

A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖，④通過孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

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同步練習(xí)冊(cè)答案