【題目】將新鮮辣椒的表皮撕下來，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察，看到緩緩流動的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞液

【答案】C

【解析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，是進(jìn)行細(xì)胞活動的場所；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于大熊貓主要特征的是

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題：

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是（吸氣還是呼氣）．
（2）圖中A表示 ， 圖中B表示的是 ， 圖中C表示的是 ． 圖中D表示的是 ， 圖中E表示的是 ．
（3）用手下拉E，小氣球 ， 表示過程．
（4）用手上推E，小氣球 ， 表示過程．
（5）此模型不能演示胸廓的徑的變化，因此不能完全演示呼吸運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子沒有，只有玉米種子才有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.子葉
B.胚乳
C.種皮
D.胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究葉片光合作用的實驗中，請完成實驗步驟并分析：

（1）①把盆栽的天竺葵放在黑暗處 ．
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到下，照射3至4小時．
③剪下的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片遮光部分 ， 沒有遮光的部分變成 ．
（2）步驟①的作用： ．
（3）步驟④中酒精的作用： ．
（4）這個實驗說明了： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在搶救傷員時醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（ ）

A.①圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護(hù)者采取的急救方法
B.①圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C.②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
D.某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱．它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.人們釀酒、做面包離不開①
B.①②④都屬于真核生物
C.②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
D.①②營腐生生活，③④營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中的過程C進(jìn)行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]中的導(dǎo)管運輸而來的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實時，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[] ．
（4）圖3中的生理過程[①]相當(dāng)于圖1中的過程[] ， 該過程主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行，能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．請寫出該過程的表達(dá)式 ．
（5）請你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是 ， 乙和丁之間是關(guān)系．
（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性，某校生物小組的進(jìn)行了如下實驗：
探究目的：初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實驗步驟：將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住。

請回答：
（1）請你針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個問題，請你作出假設(shè)： 。
（2）對（1）所提出的問題，應(yīng)選擇瓶與B瓶進(jìn)行對照實驗。
（3）在A，B，C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是瓶。判斷的依據(jù)是。

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