【題目】縊蟶的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）。

A．足 B．貝殼 C．外套膜 D．入水管

【答案】A

【解析】

試題分析：軟體動(dòng)物用足運(yùn)動(dòng)，縊蟶屬于軟體動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)器官是足。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，不屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A．烏賊 B．海蜇 C．縊蟶 D．魷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀，相關(guān)部門(mén)于今年提出了“單獨(dú)二胎”的政策．某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢(xún)后，符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)卷發(fā)妹妹，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)分析回答：

（1）父母都是直發(fā)，而該同學(xué)是卷發(fā)，這一現(xiàn)象叫 ．

（2）直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì) ．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出 是顯性性狀．

（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A或a表示），則父母的基因組成均是 ．

（4）父親產(chǎn)生的正常精子中染色體的數(shù)目是 ，其中某個(gè)精子所含的性染色體的數(shù)目是 ．

（5）去年媽媽的頭發(fā)燙成了卷發(fā)，能遺傳給后代嗎？ （填能或不能）．這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)女孩的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家推測(cè),生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程順序是(　　)

①誕生原始生命　

②形成有機(jī)小分子物質(zhì)　

③構(gòu)成獨(dú)立的體系　

④形成有機(jī)大分子

A. ②③④① B. ①②③④ C. ③④②① D. ②④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A是 ， E是 ；

（2）低倍鏡下觀(guān)察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ；

（3）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40 ×， 使用這臺(tái)顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本，最小的放大倍數(shù)是 倍。

（4）對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是（）

A．黑暗的 B．彩色的

C．略灰的 D．白亮的

（5）觀(guān)察過(guò)程中，將 “10×’的物鏡轉(zhuǎn)換為“40x'的物鏡，觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)變 （“多”或“少”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的有 ，屬于脊椎動(dòng)物的有 。

（2）從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有 ，葉內(nèi)沒(méi)有 ，根為 根。

（4）從進(jìn)化角度看，通過(guò)A與B．D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從 ，從 的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水暖天鵝紛欲下,鷹房奏獵催車(chē)駕”，詩(shī)句中天鵝和鷹的正確敘述是

A．二者都是卵生生物

B．二者胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由卵白提供

C．只要二者的鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)完整就能孵出后代

D．二者鳥(niǎo)卵中只有卵殼起保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示人體關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有 等，與其靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[③] 和[ ]中的滑液等。

（2）圖C中④是 ，其主要作用是使肌肉附著和固定在相鄰的骨上。舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，圖B中處于收縮狀態(tài)的是[①] 。

（3）人體任何動(dòng)作的完成都是在 的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下， 收縮牽引 繞著 活動(dòng)而完成的。

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