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精英家教網自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質循環(huán)--碳循環(huán).如圖所示是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理作用.其中①代表的是
 
作用②代表的是
 
作用.
(2)圖中④代表的生物是
 

(3)圖中①②兩種重要的生理作用發(fā)生的場所分別是
 
,我們又稱它們?yōu)槟芰哭D換器.
(4)寫出圖中①所代表的生理過程的表達式:
 
分析:根據(jù)呼吸作用和光合作用原料、條件,以及圖示分析解答.
解答:解:(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,如圖①就是光合作用的過程;細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,如圖②.
(2)③表示的是動物,作為消費者直接或間接以植物為食;④是細菌、真菌等微生物,把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽.
(3)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.綠色植物中的葉綠體能吸收光能,將光能轉變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.動物是異養(yǎng)的,其細胞內不含能夠進行光合作用的葉綠體,只有線粒體..
(4)①是光合作用,植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.表達式為:二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
故答案為:(1)光合;呼吸.
(2)細菌、真菌.
(3)葉綠體、線粒體.
(4)二氧化碳+水
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣.
點評:解此題的關鍵是根據(jù)圖形結合光合作用、呼吸作用的概念,確定①表示光合作用,②表示呼吸作用,③代表動物,④代表細菌和真菌.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?保康縣模擬)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)外,還有一種重要的物質循環(huán)--碳循環(huán).如圖所示是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用.②代表的生理作用是在細胞的
線粒體
線粒體
中進行的.
(2)圖中④代表的是營腐生生活的細菌和真菌,其中通過分裂生殖的是
細菌
細菌

(3)從圖中可以看出,③這種生物在生物圈中可以起到的作用是
促進物質循環(huán)
促進物質循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?婁底)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)以外還有一種重要的物質循環(huán)--碳循環(huán),以下是有關碳循環(huán)的圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用,其中大氣中的二氧化碳通過①
光合
光合
作用變成植物體中的有機物,有機物通過食物鏈進入③
動物
動物
(填生物名稱)體內,同時動、植物通過
呼吸
呼吸
作用,以及分解者的分解作用等途徑,又把有機物分解,其中產生的二氧化碳重新回到大氣中
(2)目前溫室效應日趨嚴重是因為大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
含量不斷增加,所以我們要倡導低碳生活,應該積極實踐低碳減排,請你獻計獻策,說說低碳減排的一些具體措施?
節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食;改善能源結構,開發(fā)風能和太陽能等
節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食;改善能源結構,開發(fā)風能和太陽能等
.(至少寫一項措施)

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質循環(huán)--碳循環(huán).以下是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用.
①代表的是
光合
光合
作用,②代表的是
呼吸
呼吸
作用.
(2)圖中③④分別代表哪類生物?
③代表的是
動物
動物
,④代表的是
細菌、真菌
細菌、真菌

(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存?
綠色植物
綠色植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質循環(huán)--碳循環(huán).以下是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用.
①代表的是
 
作用,②代表的是
 
作用,請寫出①的反應式:
 

(2)圖中③④分別代表哪類生物?
③代表的是
 
,④代表的是
 

(3)圖中
 
不需要從外界獲取有機物就能生存.
(4)從圖中可以看出,如果沒有③,碳循環(huán)還能進行,從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 

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