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圖中的石塊明顯經(jīng)過加工,分別呈斧狀和鑿狀,可以當作工具,用來砍砸和削刮物體.由此可以推測“東非人”在逐漸適應直立行走的過程中,手的解放使他們已經(jīng)初步具有制造和使用工具的能力了.
分析:此題考查的知識點是“東非人”具有制造工具的能力.階段是可以從圖中石塊的特點和用途方面來切入.
解答:解:圖中的石塊明顯經(jīng)過加工,分別呈斧狀和鑿狀,可以當作工具,用來砍砸和削刮物體.由此可以推測“東非人”在逐漸適應直立行走的過程中,手的解放使他們已經(jīng)初步具有制造和使用工具的能力了.
故答案為:手的解放使他們已經(jīng)初步具有制造和使用工具的能力了.
點評:解答此類題目的關鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

觀察與思考
圖中的石塊明顯經(jīng)過加工,分別呈斧狀和鑿狀,可以當作工具,用來砍砸和削刮物體.由此可以推測“東非人”在逐漸適應直立行走的過程中,手的解放使他們已經(jīng)初步具有制造和使用工具的能力了.

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