【題目】植物組織的形成是( 。

A. 細(xì)胞分化的結(jié)果 B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 細(xì)胞長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)果 D. 細(xì)胞長(zhǎng)粗的結(jié)果

【答案】A

【解析】細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織,所以組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人一到傍晚就看不清物體,醫(yī)生給他診斷為夜盲癥。該患者應(yīng)多吃( )

A. 含維生素D較多的食物 B. 含維生素A較多食物

C. 含維生素B1較多食物 D. 含維生素C較多食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下四項(xiàng)中,主要生理功能與其他三項(xiàng)不同是(  )

A. B. 果實(shí) C. D. 種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給人體供能最主要的能源物質(zhì)是:

A.脂肪 B.糖類 C.無(wú)機(jī)鹽 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多。如圖為五個(gè)動(dòng)物類群的代表動(dòng)物;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)②的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_______與肺相通,有貯存空氣,減少摩擦,散熱,輔助呼吸的作用。

2)⑤的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤(rùn),肌肉的收縮和_______的協(xié)助在土壤中運(yùn)動(dòng)。

3)將上述動(dòng)物①②④分為一類,③⑤分為一類,分類依據(jù)主要是_______。

4)比較、分析不同動(dòng)物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式及生活環(huán)境等,可歸納總結(jié)出生物進(jìn)化的總趨勢(shì)(即生物進(jìn)化的主要?dú)v程)是什么?_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系

B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)

C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對(duì)鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖1為興趣小組的實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。

(2)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對(duì)丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計(jì)一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次。從第____分鐘開(kāi)始,該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對(duì)鼠婦的分布____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。

(3)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。

(4)鼠婦的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出,具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列環(huán)境條件中,不屬于種子萌發(fā)所必需的條件是( 。

A. 充足的光照 B. 一定的水分 C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中的2是由乙圖的( )__________發(fā)育成的,也是由丙圖中的( )__________發(fā)育而來(lái)。

(2)枝芽能由小長(zhǎng)大與乙圖中( )__________有密切關(guān)系,細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)甲圖中的側(cè)芽是由乙圖的( )__________發(fā)育成的。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,側(cè)芽的生長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)受到頂芽的抑制,這種現(xiàn)象叫做________________。

(4)由圖可知,枝芽就是一段尚未伸展的______________。

(5)衡陽(yáng)市常寧的茶油聞名全國(guó),無(wú)性生殖是提高茶油產(chǎn)量的一種重要方法,F(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹(shù)甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹(shù)乙,我們應(yīng)該以乙作為__________來(lái)嫁接繁育,嫁接成活的關(guān)鍵是_____________________________________。

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