【題目】“山頂洞人” 和“北京猿人”分別屬于

A．能人、直立人 B．南方古猿、智人

C．直立人、早期智人 D．晚期智人、直立人

【答案】D

【解析】

試題分析：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段，其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú)。“北京猿人”會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，應(yīng)屬于直立人階段。山頂洞人屬晚期智人，因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】悅悅同學(xué)特別喜歡七彩玫瑰，可去花店買一支要好多錢，學(xué)習(xí)了生物知識(shí)后，老師告訴她：你自己也可以做出一朵漂亮的七彩玫瑰。于是她嘗試著做了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水,將白玫瑰的葉柄從基部沿中間切開(kāi)，分別插人兩個(gè)燒杯中,如圖所示。一段時(shí)間后她發(fā)現(xiàn)左側(cè)的花瓣顯現(xiàn)出藍(lán)色,右側(cè)的花瓣顯現(xiàn)出紅色。請(qǐng)分析回答:

(1)在B處將花柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn),這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置,說(shuō)明導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸________和___________，木本植物的導(dǎo)管在莖的_______部。

(2)若在A處將花柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是（_______）

A.左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少 B.周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)

C.藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布 D.左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)

(3) 悅悅同學(xué)繼續(xù)做了下面的實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯同時(shí)放在溫度較高的地方,但只在乙燒杯中插入新鮮的白玫瑰。一段時(shí)間后,液面下降較快的是______燒杯,該燒杯液面下降較快主要是由于花瓣發(fā)生了________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是

A.種是最基本的分類單位 B.親緣關(guān)系越近，共同特征越多

C.分類單位越小，共同特征越少 D.分類的主要根據(jù)是生物間的相似程度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芥菜在我國(guó)分布十分廣泛，形成了多個(gè)不同的品種�？蒲腥藛T花費(fèi)10年時(shí)間厘清了芥菜各個(gè)變種間的親緣關(guān)系和進(jìn)化趨勢(shì)，見(jiàn)下圖。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 芥菜已經(jīng)進(jìn)化出十多個(gè)品種，不會(huì)再產(chǎn)生新品種

B. 各種芥菜都是由野生芥菜進(jìn)化而來(lái)

C. 變異在芥菜進(jìn)化中起到重要作用

D. 卷芯芥與寬柄芥的親緣關(guān)系比其與白花芥的親緣關(guān)系更近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后，食物量與時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分依次是

A．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表：

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因

B. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

C. 姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的

D. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿，成功培育出了抗凍西紅柿．科學(xué)家將美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿所利用的生物技術(shù)是（ ）
A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.克隆技術(shù)
D.嫁接技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象。下列敘述正確的是

A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B. 制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)選用圖乙中的清水

C. 可以用碘液進(jìn)行染色以便觀察到細(xì)胞核

D. 應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用被人喻為陽(yáng)光下的魔術(shù)，歷經(jīng)200多年一點(diǎn)點(diǎn)被科學(xué)家解密�，F(xiàn)在同學(xué)們也能借助很多小實(shí)驗(yàn)自己進(jìn)行探索。小張同學(xué)計(jì)劃要探究一天內(nèi)葉片淀粉含量的變化，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下。

材料準(zhǔn)備：將一盆牽牛花放在陽(yáng)光下。

（1）每隔3小時(shí)取一片葉，所選取的葉片應(yīng)_________。將葉片立刻進(jìn)行脫色處理，并進(jìn)行漂洗。裝置②小燒杯中的液體是_________，大燒杯中的液體是_________。

（2）按時(shí)間順序?qū)⑷~片排列好（如圖③），滴加碘液。預(yù)測(cè)葉片顏色變化的規(guī)律是_________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍存在不足之處，請(qǐng)寫出改進(jìn)做法_________。

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