下列哪一項(xiàng)不是保護(hù)動物多樣性的措施( 。
分析:此題是關(guān)于保護(hù)生物多樣性的措施的選擇題,思考作答.
解答:解:保護(hù)生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等,就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施.異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.
故選:C
點(diǎn)評:只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施,即可做出正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?青島)下列哪一項(xiàng)不是陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)?( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東湛江二中八年級9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是保護(hù)動物多樣性的措施 (   )

A. 就地保護(hù)        B. 易地保護(hù)

C. 加強(qiáng)人工馴化       D.加強(qiáng)法制與管理

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不是保護(hù)動物多樣性的措施


  1. A.
    就地保護(hù)
  2. B.
    易地保護(hù)
  3. C.
    加強(qiáng)人工馴化
  4. D.
    加強(qiáng)法制教育與管理

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是保護(hù)動物多樣性的措施(   )

A、就地保護(hù)                    B、易地保護(hù)   

C、加強(qiáng)人工馴化                D、加強(qiáng)法制教育與管理

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