“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這詩(shī)句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    捕食
  3. C.
    寄生
  4. D.
    共生
A
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．
解答：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無(wú)機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽(yáng)光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長(zhǎng)緩慢，因此才有了“種豆南山下，草盛豆苗稀”景象．故A符合題意．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“種豆南山下，草盛豆苗�。惫芾聿簧频那f稼地里雜草叢生，會(huì)影響莊稼的產(chǎn)量．這主要是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：
（1）“種豆南山下，草盛豆苗稀”這反應(yīng)的是生物與生物之間的
競(jìng)爭(zhēng)
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（2）白居易詩(shī)中有：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．請(qǐng)問(wèn)江水變綠是由于
藻類植物大量繁殖
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（3）俗話說(shuō)“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要
一定的空氣（氧氣）
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．
（4）“早穿皮襖，午穿紗，傍晚坐在火爐旁吃哈密瓜”，說(shuō)的是新疆地區(qū)晝夜溫度差大．而新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜，這是因?yàn)?!--BA-->
白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱，有機(jī)物積累的就多
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．
（5）有“大樹(shù)底下好乘涼”之說(shuō)，對(duì)此較為合理的解釋是
蒸騰作用帶走熱量
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．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?南安市質(zhì)檢）下列屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

陶淵明在《歸田園居》曾寫到：“種豆南山下，草盛豆苗稀．晨興理荒穢，帶月鋤禾歸．”草是影響豆苗生長(zhǎng)的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“種豆南山下，草盛豆苗稀”．詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是（　�。�
A、共生關(guān)系B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C、捕食關(guān)系D、合作關(guān)系

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