能利用光能或化學(xué)能，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的微生物是（　�。�
分析：此題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用，據(jù)此答題．
解答：解：生產(chǎn)者在生物學(xué)分類上主要是各種綠色植物，也包括化能合成細(xì)菌與光合細(xì)菌，它們都是自養(yǎng)生物，植物與光合細(xì)菌利用太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，化能合成細(xì)菌利用某些物質(zhì)氧化還原反應(yīng)釋放的能量合成有機(jī)物，比如，硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等能通過(guò)將氨氧化為硝酸鹽的方式利用化學(xué)能合成有機(jī)物．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

微生物的結(jié)構(gòu)和代謝類型多種多樣．有些細(xì)菌和真菌過(guò)著腐生的生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者，有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者，而藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

腐生性微生物和寄生性微生物分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
和
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，而哪些能利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的微生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的
分解者
分解者
，寄生性微生物是
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，還有一些微生物能利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，這些微生物屬于生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建泉州第三中學(xué)初二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：

（3分）微生物的結(jié)構(gòu)和代謝類型多種多樣。有些細(xì)菌和真菌過(guò)著腐生的生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，它們是生態(tài)系統(tǒng)的            者，而藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的            者。

 

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