【題目】科學(xué)探究的過程一般包括以下六個步驟提出問題、 、制定計劃、實施計劃、 、表達和交流。

【答案】作出假設(shè)；得出結(jié)論

【解析】

試題分析：科學(xué)探究的一般過程，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）乙圖中的[1] 來源于甲圖中[ ] 的發(fā)育．

（2）甲圖中的[D]能伸長主要是因為[A]生長點能分裂產(chǎn)生 ．

（3）乙圖中的[2] 來源于甲圖中的[ ] 的發(fā)育．

（4）乙圖中的[3]是 ，來自甲圖中的[ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分裂時，其結(jié)構(gòu)最先發(fā)生變化的是 （ ）

A. 出現(xiàn)新的細胞壁 B. 出現(xiàn)新的細胞膜

C. 細胞質(zhì)分成兩份 D. 細胞核分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中表述正確的是（ ）
A.貓頭鷹→老虎→種子
B.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
C.草→兔子→狐貍→狼
D.植物遺體→真菌→動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物的說法中不正確的是：（　�。�

A. 體表有堅韌的外骨骼

B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 節(jié)肢動物是最大的動物類群

D. 節(jié)肢動物都有三對足，兩對翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件時，在三個玻璃瓶中分別放人適量的紙巾，上面各撒100粒綠豆種子，按下表的條件進行培養(yǎng)，測發(fā)芽率。本實驗?zāi)茏C明種子萌發(fā)需要

A. 一定的水分 B. 一定的水分、適宜的溫度

C. 充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度 D. 陽光、一定的水分、適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學(xué)知識，幫助他們解決問題：

（1）A的身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，其前、后端可以通過_______直接確定。當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的_____，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運動有關(guān)。

（2）上述動物的幼體生活在水中的是_________。(填字母)

（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著______，這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）D身體呈_________型與其飛行生活相適應(yīng)。

（5）E的毛有保溫作用；其牙齒有__________之分，與其食性相適應(yīng)。

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是_______；屬于恒溫動物的有_____。(填字母)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　�。�

①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤河豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實驗回答下列問題。

（1）蚯蚓身體呈_____形，由許多彼此相似的_____組成，前端和后端可依據(jù)上圖中[　 　]_____的位置來區(qū)分。

（2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫_____，它可以輔助蚯蚓運動。

（3）蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，它能把_____分解為_____，供給綠色植物再利用。

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同步練習(xí)冊答案