【題目】用鑷子撕取的洋蔥表皮無(wú)論厚薄都可以制成臨時(shí)裝片。正確用“T”錯(cuò)誤用“F”

【答案】T

【解析】

試題分析:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜,將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,可以制成臨時(shí)裝片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在釀制酒釀的實(shí)驗(yàn)中,用冷開(kāi)水沖冼蒸熟的糯米的目的是:

A. 抑制酒曲的活性,防止酒釀發(fā)酸

B. 降低溫度,防止溫度過(guò)高抑制酒曲的活性

C. 促進(jìn)糯米的主要成分淀粉的合成

D. 防止溫度過(guò)高,糯米腐敗變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法.為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是
(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究等因素對(duì)光合作用的影響.
(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 原因是
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是(填寫(xiě)向左、向右或者不動(dòng)).圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng).
(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取葉片.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不具有成形細(xì)胞核的生物是

A青霉素 B酵母菌 C木耳 D結(jié)核桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李勇同學(xué)在課余時(shí)間觀察了很多植物并做了詳細(xì)記錄.這是他觀察記錄中的一部分(如圖),描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. “黃山迎客松”,其種子裸露,生殖過(guò)程不需要水
B. 葫蘆蘚,因其對(duì)二氧化硫等敏感,所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C. 蕨,具有真正的根、莖、葉,生殖過(guò)程不需要水,因此能較好的適應(yīng)陸地生活
D. 衣藻,一種單細(xì)胞藻類(lèi),能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。正確用“T”錯(cuò)誤用“F”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)處在人生黃金時(shí)期的青少年,要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極健康的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)一些急救的常識(shí),保持健康地生活。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)王強(qiáng)同學(xué)近來(lái)正在變聲期不愛(ài)說(shuō)話,又受到晚上遺精的煩惱,因此總是悶悶不樂(lè)。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是 、 。

(2)李明同學(xué)春游時(shí)不小心摔傷了前臂,傷口涌出大量的鮮血,正確的急救措施是

、 。春游時(shí)除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有 等。 (寫(xiě)出三種藥品名稱)

(3)去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感,老師采取了下列措施:讓患病的同學(xué)在家休息,帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗,要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施的作用是 ,注射疫苗屬于 免疫。

(4)周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史,且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人,說(shuō)明該遺傳病是由 基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是

A口腔 B鼻腔 C咽 D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)用手指輕摸蚯蚓的背面和腹面,感覺(jué)到_____面比較粗糙,因?yàn)樵撁娴?/span>_____________較多。

(2)蚯蚓背面顏色_________,腹面的顏色_________。

(3)蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度___________。

(4)蚯蚓向前運(yùn)動(dòng)時(shí),首先移動(dòng)部位是身體的_____, 這部分身體的變化是________________,發(fā)生這種變化的原因是______________________________

(5)填出圖中部位的名稱:1.___________,2._____________。

(6)蚯蚓的呼吸要靠___________來(lái)完成?諝庵械难鯕馐紫热芙庠_______________,然后再滲透進(jìn)入________________,再進(jìn)入________________中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

(7)從外形上看,蚯蚓最顯著的特點(diǎn)是________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案